丁香代表：

您提出的关于“推进郑州市体教结合，促进青少年健康发展的”的建议收悉。现答复如下：

新中国成立以来，为增强青少年体质健康，党中央国务院在不同时期下发了针对性的政策文件，为各级行政部门提供了政策保障，郑州市教育局在河南省教育厅的指导下联合郑州市体育局为加强学校体育工作，促进中小学生身心健康全面发展进行了不断探索，为推进体教结合做了如下工作：

一、大力开展阳光体育竞赛活动

每年郑州市教育局都会联合郑州市体育局组织全市中小学生阳光体育竞赛活动，在此基础上还会每三年举办一次体育节。例如，2018年联合下发《郑州市中小学生阳光体育活动竞赛规程的通知》（郑教体卫艺〔2018〕19号）中共涉及篮球、排球、田径、乒乓球、健身操、啦啦操、游泳、定向越野等26项比赛。

二、以阳光体育大课间为载体践行“健康第一”教育理念

2019年适逢三年一届的郑州市中小学生体育节，除了常规设置的阳光体育竞赛活动外，本届体育节还坚持“健康第一”指导思想，在全市范围内开展阳光体育大课间评比活动。2019年上半年在龙门实验学校、金水区纬一路小学、经开区六一小学和经开区实验中学、金水区金桥学校和郑州103中学分别开展了四期学校阳光体育大课间现场观摩活动，现场观摩包括专家讲座、案例分析、经验交流，观摩教师达到1000人，同时在本届体育节的开幕式上由农业路小学、103中学、郑州一中三所学校共计1460名中小学生进行了现场展示；10月对局属学校和各县市区推荐的55所中小学校的大课间进行了现场评比，下一步市教育局将把优秀案例汇集成光盘在全市进行推广。

三、开展体育社团，体教结合提升校园运动队伍

2020年6月郑州市教育局和郑州市体育局联合对新周期的郑州市体育传统项目学校进行评选，各体育传统项目学校除了学校运动队成绩突出外，更加要求体育项目在全校学生中进行开展，要依托体育社团普及开展传统体育运动项目，把体育社团作为学校体育教学的补充。部分学校的运动队也走出了体教结合的新模式，如郑州市第七高级中学的排球队就和体育局相结合，共同训练参加各级各类比赛。

四、向社会力量购买学校体育服务

2017年郑州市教育局印发了《郑州市教育局关于向社会力量购买学校体育艺术服务工作实施方案的通知》（郑教体卫艺〔2017〕102号），通知明确了充分利用社会各类体育资源，由各县市区教育局或学校购买学校体育艺术服务补充学校需求，为中小学生提供更多运动资源，全面提升体质健康水平。

五、坚持学校设施向社会开放

郑州市教育局以“少年强则国强，国民强则国更强”为工作目标，立足于服务周边居民和在校中小学生，在保障学校教学不受影响的情况下保障周边居民活动场地，通过各局属学校需经申报、实地查看、讨论认证三大关卡方能取得试点学校资格，经过数论申报及审批过程，截至2019年共有43所学校成为郑州市学校体育设施向社会开放试点学校。据统计，全市共开放田径场地40块，篮球场201块，排球场60块，足球场18块，羽毛球场50块，乒乓球台265张。

2020年4月27日，中央全面深化改革委员会第十三次会议召开，会议审议通过《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》。体教融合第一次被中央深改委以文件的方式审议通过，这将是体育教育深化改革破局之举，也是体育教育深度融合的顶层设计，未来体育教育的深度融合发展，有可能从中央相关部委展开，自上而下，郑州市教育局将紧密结合郑州市体育局进一步加强体育教育的深度融合，促进青少年健康发展。

2020年8月25日