张瑞代表：

您提出的关于“对中小学生实施心理健康教育”的建议收悉。感谢您对中小学心理健康教育的现状及发展的关注，根据您的提案，现答复如下：

在中小学全面开展心理健康教育，是学生身心健康成长的需要，是全面推进素质教育的必然要求。近年来，郑州市教育局以《中小学心理健康教育指导纲要》为指导，深入贯彻落实国家、省相关要求，加强和规范中小学心理健康教育工作。

一、注重专业提升，加强队伍建设

为打造一支责任性强、专业性高的心理健康教育教师团队，郑州市教育局主要采取专题培训、专家引领、主题教研等多种方式，全面提升心理健康教师专业能力，提高心理健康教育工作专业品质。一是举办专题培训，走进专家课堂。每年举办中小学心理健康教育骨干教师培训班，邀请国内知名专家授课，2013年以来，已累计培训专兼职心理教师1200余人。同时，加强我市心理健康教师梯队培养，每年选派20名中小学教师参加郑州市骨干教师培训。二是主题教研，共享团队智慧。每周开展全市心理健康教师教研，定期举办心理健康学科教师基本功比赛活动，提升心理健康学科教师专业素养，夯实教师基本功。三是互联网+，拓宽培训途径。利用“互联网+培训”打破传统培训方式，让教师们利用碎片化时间学习心理健康教育相关知识。我市组建“郑州心理健康教师群”，开设“郑州心生涯”微信公众号，定期推送活动简报、心理健康专业知识等内容。下一步将根据我市心理健康教师培训计划，将培训经费纳入财政年度预算，让更多教师享有专业化、系统化的培训。

二、开展多样活动，提高教学积极性

从2019年，我市每年开展了中小学“5·25心理健康教育教研活动月”暨“学生发展指导”成果征集活动。2021年6月5日在郑州市第45中学举办校园心理剧评审活动。点滴“心”故事，演绎“心”生活。本次评比活动，展示了郑州市各中小学校开展“5·25”心理健康教育宣传月的部分成果，共收到来自各县市区121部校园心理剧参赛作品，反响热烈。我市每两年开展一次市级中小学心理健康教育示范校创建活动。2014年以来，先后评选出81所郑州市中小学心理健康教育示范校。同时，在我市心理健康教育工作的改革创新中，金水区、二七区、郑东新区被评为“全省中小学心理健康教育示范区”、郑州外国语中学、郑州市第四十五中学等12所学校被评为“全省中小学心理健康教育示范校”。示范校的引领进一步推动了我市中小学心理健康教育工作规范化、科学化和普及化的发展。

三、团辅个辅并进，呵护学生心灵

制定《郑州市教育局关于加强中小学校心理咨询室建设的意见》，明确规定学校心理辅导室的建设标准，对学校心理辅导也提出了具体的要求。以金水区为例：金水区市区区属中小学校49所，46所学校建设有心理辅导室，保障心理团体体验活动和个体辅导有序进行，帮助学生预防、调适心理行为问题，促进学生健康成长。同时，金水区建设有未成年人心理成长指导中心，面向辖区未成年人及家长,公益开展团体心理健康教育活动及个体辅导，注重培养未成年人的良好心理品质。

四、加强家校联系，共育时代新人

发挥学校优势资源，结合学校公众号、致家长一封信、家长会等方式，宣传中小学心理健康知识，引导家长了解未成年人身心特点，树立正确的家庭教育观念。进一步完善学校家长课堂，丰富课程内容，让更多家长掌握有效的家庭教育方法，形成协同育人的良好氛围。

五、坚守教育初心，开展生命教育

今年起，我市对全市中小学班主任及心理健康教师进行生命教育培训，并开展以“聚焦生命教育，助力健康成长”为主题的“六个一”活动：发放一封关于生命教育的致家长、学生的信，举行一次国旗下演讲，召开一次主题班（队）会，组织一次生命教育或心理咨询活动，举办一次关于生命教育的班主任研讨会，开展一次公共安全教育及逃生演练。各学校要建立长效机制，积极搭建校本课程、社会实践、校园文化多位一体的生命教育平台，依据不同年龄段学生身心发展基本规律，选择贴近学生生活实际和成长所需的内容与形式，进行科学、系统的落实，充分发挥课程育人、实践育人、文化育人的作用。

根据您的建议，今后我们要进一步规范中小学心理健康教育工作，更加突出实际效果，真正使学生终身受益。

2021年6月15日