王青栋代表：

您提出的关于“进一步提升县域高中办学水平，早日实现‘县域高中提升计划’目标”的建议已收悉。现答复如下：

加强县域普通高中建设，是党中央、国务院作出的重大决策部署。提升县域普通高中教育质量，是推进基础教育高质量发展的重要一环，也是办好人民满意的郑州美好教育、促进教育公平的重要举措。近年来，郑州市教育局积极致力于加强县域普通高中建设，在诸多方面进行调研、探索和实践，努力践行教育部关于县域普通高中发展提升的行动计划。

一、积极推进县管校聘改革

2021年，我市全面启动“县管校聘”管理改革工作。市教育局等四部门印发《关于推行中小学教师“县管校聘”管理改革的实施意见》（郑教人〔2021〕49号），各区县（市）也制定了“县管校聘”管理改革实施方案。按照“省级统筹、市域调剂、县管校聘、三年一调”的总体思路，根据高中教职工与在校生比为1:12.5、初中为1:13.5、小学为1:19的师生比例核定编制，全市增加教师编制20512个，其中区县（市）增加19497个。建立了中小学教职工编制“动态管理”机制，着力解决中小学教职工编制在区域之间、城乡之间、学段之间的结构性矛盾。

二、指导全市高中多样化、特色化发展

为引导全市高中学校实现转型发展和内涵发展，不断满足学生个性发展要求和社会多样化的教育需求，我市于2013年启动普通高中多样化特色化建设。截至目前，全市共有省、市级普通高中多样化发展示范校（试点校）49所，其中县域高中学校14所。市教育局定期组织专家进校指导，为各高中学校多样化发展工作提供咨询服务和专业支持，助力高中学校错位发展、多样化发展和可持续发展。

三、深入实施集团化办学

2022年，郑州市人民政府办公厅印发了《郑州市深化公办中小学集团化办学实施方案》，全面启动深化公办中小学集团化办学工作，鼓励支持区县（市）“结对牵手”，将城区优质教育资源拓展到县域学校，促进协同发展；并从课程资源共建共享、教育教学共研共育、教师专业共生共长、资源实施共享共用、打造特色多样办学品牌等方面，指导促进集团化办学质量进一步提升。

四、加大资金投入，不断改善普通高中办学条件

市委、市政府高度重视全市高中学校建设和办学条件改善等工作， 2021年印发《郑州市市属高中阶段学校建设三年行动计划 （2020—2022年）》，部署三年内建设20所高中阶段学校。2022年，市财政投资近40亿元新建的10所高中学校顺利投用，新增学位数2.14万个，有力支撑了高中新课程改革各项举措落地。

郑州市将县域高中发展纳入《郑州市教育事业发展“十四五”规划（2021—2025）》，进一步加强县域普通高中标准化建设，不断改善县域高中办学条件，缩小校际差距；进一步支持县域优质普通高中发展，努力扩大办学规模，积极改善办学条件，努力消除大班额，提高教育质量和办学水平，促进教育公平而有质量发展。

五、多措并举，提高新课程新教材实施能力

搭建教研平台，为新课程实施提供智力支撑。依托教研部门系统构建促进教师专业发展的“评价－研习－培训一体化”教研机制；依托课程指导中心，指导各区县（市）、各学校建立健全校本教研制度，围绕新课程新教材实施开展校本研修、实践探索、研讨交流，确保新课程新教材实施品质。

组织全员培训，筑牢新课程实施理论基础。为高质量开展高中新教材新课程实施工作，郑州市分层次、分类别、分学科，以线上、线下相结合的方式，先后进行了教育管理人员通识培训、教研管理人员专题培训、高中教师学科培训，以及“全员网络研修”。

以“双新”示范校为依托，开展新课程实施课例展示活动。近年来，郑州市以国家和省级“双新”示范校、创建校为依托，相继开展“双新”实施跨区域教学研讨活动，通过专家报告、课堂教学展示、教学反思与经验介绍、课例研讨点评等方式开展研讨交流，并通过网络直播的形式，为全省，乃至全国普通高中新课程新教材实施提供“郑州示范”。

感谢您对教育事业的关心与支持！今后我们将进一步加大对县域高中的支持力度，注重整体质量提升，促进全市高中协调发展，办好人民满意的高中教育，为郑州建设国家中心城市培育人才、贡献智慧。

   2023年4月20日