尊敬的杜娟代表：

您提出的“关于加强职业教育校企合作，提升高技能人才培养的建议”收悉，经过认真调查研究，现答复如下：

首先感谢您对郑州职业教育的关心关注。职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，肩负着培养多样化人才，传承技术技能，促进就业创业的重要职责。近年来，市委、市政府高度重视职业教育发展，我市职业教育体系逐步完善、产教融合不断深入，职业教育发展取得显著成果。针对您提出的有关问题，答复如下。

一、对接产业需求，优化专业结构。为加快职业教育高质量发展，促进专业结构和产业结构紧密对接，提升人才培养和产业发展需求的匹配度，2023年市政府制定了《关于郑州市深化现代职业教育专业结构调整优化的实施意见》，统筹实施专业结构优化行动、专业体系完善行动、调整机制健全行动等重点任务。郑州市教育局紧紧围绕省、市现代化产业体系构建，瞄准郑州市主导产业、战略新兴产业、未来产业，优先布局培育新兴产业、未来产业对应专业，赋能特色专业，升级骨干专业，积极推动专业结构与产业发展合理匹配，及时淘汰撤销老旧低质专业，进行专业设置的动态调整。同时以内涵建设为引领，郑州市共有7个专业列入省级高水平专业建设序列，市级重点建设专业30个，建成河南省品牌示范专业和特色专业40个，市级专业技能工作室38个，省级专业技能工作室9个，通过示范引领，不断提升中等职业学校办学水平，提高人才培养质量。2024年根据产业发展和需求，郑州市中职学校共新增备案83个专业，有多所学校开设人工智能技术与应用、大数据技术与应用、无人机操纵与维护、新能源汽车运用与维修等新兴专业。

二、深化产教融合，促进校企协同育人。产教融合是应用技术型人才培养的必由之路，校企协同育人是应用技术型人才培养的重要手段。郑州市作为首批国家发展改革委产教融合试点城市，采取多种措施强力推进该项工作。一是市政府牵头成立了汽车、电子商务、电子电工、物流、服装等10个“行业职业教育校企合作指导委员会”，为推进“政校行企研”深度合作搭建平台。二是确立17个现代学徒制试点单位，通过开展现代学徒制试点，推动职业学校和企业双主体办学模式改革，促进行业、企业参与职业教育人才培养全过程，逐步建立校企联合招生、联合培养、一体化育人的有效机制。三是积极开展市域联合体建设。市域产教联合体是深化产教融合、服务区域经济发展的重要途径,是促进教育链、人才链与产业链、创新链紧密结合的重要载体。我市现有3个河南省市域产教联合体，下一步将积极开展建设培育工作，推动联合体建设创特色、树品牌。

三、加快职教本科建设，实现人才贯通培养。发展职业教育本科是经济社会和产业发展的迫切需求，能够为产业发展储备具有扎实理论知识、能熟练掌握新质生产资料、具备现场技术处置能力和应用技术研发能力的高层次技术技能人才。郑州市委市政府对职业教育本科学校建设高度重视，在高等学校设置“十四五”规划中，积极推进郑州职业技术学院等三所高校组建本科层次职业学校。经过不懈努力，组建郑州职业技术大学、郑州信息工程职业大学、郑州嵩山职业大学在《河南省高等学校设置“十四五”规划和2035年远景目标方案》中被列入“河南省2035年高等学校设置规划方案”中计划实施，目前正在协调各方积极推进职业院校升本工作。

四、下一步工作打算

（一）积极构建产教融合新格局，统筹产教融合发展规划，推进产教深度融合，强化企业产教融合的主体作用，探索多元办学模式，推动“引企入教”改革，深化产教融合人才培养改革，进一步促进产教协同育人，促进职业教育高质量发展。

（二）打造一批具有郑州特色的职业教育专业品牌,使专业结构与产业结构更加匹配,专业结构更加优化，专业优势更加突出，职业教育适应性更强,服务发展贡献度更高。

（三）加快推进郑州职业技术学院等学校的升本工作，同时鼓励应用型本科学校开设职业本科专业教育，支持符合条件的“双高”校开设职业本科专业，这对优化我市高等教育结构和完善现代职业教育体系、加强顶层设计具有重要意义。

再次感谢您对职业教育的关心，今后，我们将继续努力，密切与行业企业的合作，不断进行专业结构优化，深化产教融合，全面提高人才培养质量，为郑州国家中心城市现代化建设作出更大贡献。同时也希望您能够一如既往地关心和支持职业教育事业，谢谢！

2024年5月30日