尊敬的韩流群代表：

您提出的“关于加大校外研学活动，促进楹联文化深入传承的建议”收悉，经过认真调查研究，现答复如下：

我局赞同您提出的“关于加大校外研学活动，促进楹联文化深入传承”的建议。您的建议对今后郑州市中小学生校外实践工作的开展具有很好的借鉴和参考作用。

荥阳被誉为“中国诗歌之乡”，多部《诗经》篇章描绘了此地风土人情。韩常村历史底蕴深厚，荣获“河南省楹联文化第一村”等称号，举办两届楹联文化节，已经成为郑州市楹联文化传承的先行者。

一、郑州市教育局关于弘扬传统文化活动的现状

为了更好地创建楹联文化氛围，一是营造校园文化。郑州市部分学校在校园建设中适当融入楹联文化，给学生营造一个浓厚的民族传统文化教育氛围，让学生时时接受优秀传统文化的熏染。例如：郑州八中的班级图书角、橱窗、楹联、台阶、楼层文化介绍墙上的格言和诗词歌赋；郑州市第102中学的石刻碑帖文化墙、学生宿舍暨餐厅文化楹联等。二是开展弘扬民族文化特色主题活动，例如：郑州市第四初级中学举行的读书吟诵活动，学生身穿传统服饰进行诗歌朗诵、飞花令、对对联等。三是鼓励学校利用抖音、微信公众号、美篇等平台展示楹联的内容，让学生了解楹联的起源、发展和艺术特色，同时鼓励学校开设相关课程，开展相关研学活动。

二、在学校课外教学中，开展楹联撰写的知识，让学生在研学过程中陶冶情操、增长见识，汲取中华文化艺术精髓

通过深入研究，针对建议中“韩常村但在楹联文化建设还存在不足：楹联知识普及不够，特别是在机关干部和教师队伍之中，在中小学开展楹联知识教育也不广泛。”答复如下：

（一）相关政策推进校外实践教育高质量发展

随着郑州市中小学校外实践活动的持续发展，郑州市教育局为学生打造了多种校外实践教育基地。2017年1月郑州市教育局印发《郑州市中小学校外教育基地准入管理办法》，办法规定：郑州市教育局命名一批面向郑州市中小学生，从事社会实践教育活动的机构或场所，其中专业实践基地包括爱国主义、民族文化、国防教育等类型。2022年6月郑州市教育局命名第三批郑州市中小学校外教育基地共计57家，为郑州市中小学提供了丰富的校外教育资源。

我局建议，优化韩常村的设施设备，提升楹联文化的展示和传承水平。可以借鉴郑州市中小学校外教育基地的建设经验，对韩常村的楹联文化展示区进行改造升级，增加互动体验项目，使学生能够更加直观地感受楹联文化的魅力。同时，加强楹联文化的研究和挖掘，整理出版楹联文化相关书籍和资料，为楹联文化的传承和发展提供有力支撑。我局也非常希望韩常村能按照相关文件要求，积极申报2024年中小学研学实践基地和2025郑州市中小学校外实践教育基地，共同推动楹联传统文化的宣传。

（二）积极开发传统文化精品课程，弘扬中华传统文化

其次，积极参与郑州市研学实践精品课程申报工作。将楹联文化作为一门特色课程进行设计，结合韩常村的实际情况和资源优势，打造具有地方特色的楹联文化研学实践项目。通过组织学生开展研学实践活动，让他们亲身参与楹联的创作、欣赏和传承过程，进一步加深对楹联文化的理解和热爱。

同时，邀请楹联专家或文化名人加入我们校外教育专家团队，定期给校外教育教师进行授课，提升他们对楹联文化的认识和理解。韩常村利用学校资源，将楹联知识纳入语文、历史等相关课程中。通过课堂教学、课外活动等多种形式，向学生们介绍楹联的基本知识和文化内涵，培养他们的审美情趣和人文素养，逐渐扩大教育效果。此外，还可以举办楹联创作比赛、书法比赛等活动，激发学生的创作热情，提高他们的实践能力。

2024年5月30日