尊敬的郭勤学代表、耿明燕代表：

您们提出的“关于加强青少年心理健康教育的建议”收悉。经过认真调查研究，现答复如下：

首先感谢您对教育事业的关心与支持。在中小学全面开展心理健康教育，是学生身心健康成长的需要，是全面推进素质教育的必然要求。郑州市教育局一直以来高度重视青少年心理健康工作，并做了以下工作：

一、加强政策指导，明确工作路径

2023年5月，郑州市教育局在市政府的指导下，专门起草了《郑州市加强中小学心理健康教育工作方案》，并以市政府办公厅名义印发，《方案》提出了明确工作目标和具体工作措施，为我市推动构建“学校、家庭、社会”三位一体心理健康教育工作体系、营造社会保障支持中小学心理健康教育的浓厚氛围，提供了坚实的政策保障。

二、加强测评筛查，提升工作精度

全面推动中小学开展学生心理健康测评筛查，建立“一生一策”心理成长档案，推进中小学建立“学校－年级－班级”三级预警网络，密切关注学生的思想动态与学习状况，对有心理风险的学生及时识别，帮助教师提高提升心理危机干预能力，持续做好了心理帮扶工作。

三、加强阵地建设，提高工作水平

全市中小学紧盯“全市中小学心理健康课程开课率达到100%”的目标任务，将心理健康教育作为必修课固定开设，充分发挥课堂教学主渠道作用，帮助学生掌握心理健康知识和技能，树立自助互助求助意识，学会理性面对挫折和困难。各区县（市）陆续成立了未成年人心理健康辅导站、青少年心理辅导中心或心灵驿站，建立健全值班、预约、辅导、档案建设及移交等管理制度。市区普通高中已全面建成标准化心理辅导室，中小学心理健康教育硬件建设正在逐渐成形

进一步加大专职心理教师招聘力度，提高队伍水平；各区县（市）教研机构均配备了心理健康教育教研员；全市各中小学均按要求配备专（兼）职心理健康教师。市教育局举办中小学心理健康教育专家库成员研修班，为我市中小学心理健康教育专家集体赋能。开展“郑州市中小学心理健康教育典型案例征集评选”，开展了郑州市中小学心理健康教育典型案例征集评选，共征集典型案例545篇，遴选出100名郑州市中小学心理健康教育专家。

四、加强宣传引导，营造工作氛围

每年5月，市教育局组织开展全市中小学心理健康教育宣传月，举办“郑州市中小学“5·25”心理健康教育活动周启动仪式”，树立全员心育意识，普及心理健康教育常识，营造宣传心理健康知识的浓郁氛围。各中小学开展系列宣传活动，立足学校实际和学段特点，创新活动形式，将心理健康教育与美育、体育、劳动教育和校园文化建设等有机结合。

五、强化家校社共育，凝聚工作合力

2023年，市教育局评选郑州市首批学校家庭社会协同育人实验区8个，首批家庭社会协同育人实验学校67所，举办全市教育系统首期家长学校校长培训班，通过示范引领、经验分享、交流学习等多种形式提高家校社协同育人水平，促进心理健康教育工作开展。配合团市委推动青少年心理健康服务进村（社区）行动和郑州市12355青少年服务台的校内宣传，积极引导青少年学生及家长参与心理健康服务活动。

下一步，市教育局将继续按照上级部门要求，在广大代表的关心和支持下，落实《郑州市加强中小学心理健康教育工作方案》要求，做好学生心理健康教育工作。一是充分发挥体育、美育、劳动教育以及校园文化的重要作用，吸引学生积极参加各种健康向上的校园文化生活和学校教育活动，营造良好校园生态。二是加强课程建设，督促各学校严格落实心理健康课时要求，发挥课堂教学主渠道作用。三是加强队伍建设，加大对专兼职教师、班主任等队伍的培训，提高教师心理健康教育水平。四是加强心理咨询室建设，健全心理辅导室开放、预约、面谈、转介、追踪反馈等制度，帮助学生排解心理困扰和防范心理障碍。五是加强日常监测，健全预警机制，及时了解学生在人际交往、集体生活中所遇到的困难和问题，注重关心帮助学习遭遇困难、学业表现不佳的学生，重点关注毕业年级学生的心理健康，帮助学生纾解心理压力、提振学习信心。六是加强协同育人，将心理健康教育知识融入家长会、家庭教育辅导等载体中，提高家长科学预防、有效识别儿童青少年心理问题的意识和能力，切实增强家校协同育人合力。积极配合市卫健委及专门医院（科室），推进青少年心理危机干预工作有序开展工作。配合宣传、公安和网信等部门加大监管力度，及时发现、清理、查处与学生有关的非法有害信息及出版物，重点清查问题较多的网络游戏、直播、短视频等，广泛汇聚向真、向善、向美、向上的力量，以时代新风塑造和净化网络空间，共建网上美好精神家园，全面治理校园及周边、网络平台等面向未成年人无底线营销危害身心健康的食品、玩具等。

最后，再次感谢您对中小学心理健康教育工作的关注，感谢您对郑州教育的关心与支持，期待您继续对我们给予指导。

2024年5月30日