尊敬的王青栋代表：

您提出的“关于加强青少年科学教育工作的建议”收悉，经过认真调查研究，现答复如下：

郑州市在2024年2月被教育部评为全国中小学校科学教育实验区后，市教育局联合相关单位严格按照教育部、省教育厅工作要求，遵循系统优化、资源集成、统筹联动、协调发展的总体思路，坚持内外融合，资源整合，守牢学校教育主阵地，发挥校外优势教育资源，创新科学教育思路，增加科学教育新动能。

一、加大对县域中小学校科普教育资金投入，加强县域中小学校科普教育资源配置

一是加大县域内科普大篷车运行力度。郑州市教育局、郑州市科协积极争取科普资源、经费支持，推动全国流动科技馆资源走进中牟县等县域中小学校、体育中心公园巡展，加大郑州科技馆科普大篷车运行力度，开展“聚科普之力扬梦想之帆”科普下乡巡展活动51次，行程4500公里，开展科学实验22场次，受益群众达9万余人，有力促进了市民科学素能提升。

二是打造科普创作精英团队，拓展科普资源。经过严格的评审，聘任了来自全市各行各业的200名专业人士为郑州市科普专家，并以此为基础，打造郑州市科普专家库。联合“新知博士团”（汇聚了来自清华大学、北京大学等国内外著名高校的202位教授、博士，形成了涵盖新型能源、工程技术、前沿科技等多个领域的科普创作团队），共同发起了《博士团助力科普提升工程》，2024年博士团助力科普提升工程系列短视频共制作推广100期，以供全市尤其是县域中小学校内学习使用。

三是发挥“学在郑州”平台作用。组织各学段名师录制同步课堂并搭建资源检索系统，收录近1万节名师同步课堂，形成超2万条的素材库，方便师生快速精准查找所需教学资源，为学生提供系统的知识讲解与学习范例，实现科学教育从“学有所教”到“学有优教”的跃升。

二、加大对县域中小学校科普教师队伍的建设和培训

积极组织教师广泛参与教育部、中国科学技术馆等部门组织的中小学教师科学教育实践能力提升系列培训；市级组织开展中小学科学教师专项培训，以新课标引领下的中小学科学教学创新与实践为主题，解读科学学科新课标等前沿教育思想和教学理论的内涵，提升教师课堂教学设计与实施能力。同时，联合市科技馆开展科学教师培训10余场。

三、发挥科技馆、研究所、企业等社会力量，构建完善的校企、校馆等科普教育合作机制

一是凝聚各方力量，盘活科学教育资源。郑州市立足学校主阵地和社会大课堂两大阵营，坚持“引进来”和“走出去”相结合，加强科学教育基地建设。积极引进校外资源，借力市科技馆、博物馆、图书馆等场馆资源，实施STEAM教育“馆校融合”项目。全面开启“馆校结合”活动，向省、市科技馆推荐签约意愿校185所，进一步增强“馆校”同频互动。今年，郑州科技馆面向全市中小学生举办“奇妙科学游”研学活动4期，科学秀活动100余场，“科学家精神宣讲”活动10余次。

二是增强“校企合作”。新增河南航投飞宇航空科普实践基地、郑州天健网络安全科技馆等研学基地，组织开展各类主题科普活动370余场，累计服务中小学生5万余人次，让书本上“静的科学知识”转化为“动的科学探索”。

三是提升“科学＋”课后服务课程品质。在课后延时服务中开设科学微电影课，活动场地不仅有教室，还拓展到公园、郊野、博物馆等。

四是聚焦科技前沿，拓宽科学资源。结合我国科技发展重点、学科前沿技术等开发适合中小学的科学课程，提升中小学生科学素质，促进科学教育的长足发展。如郑州四中实验学校与高校科研院所合作创建“中学生航天科普实验室”“力学工程实验室”，并开展“与科学大家同行”为主题的院士大讲堂活动，邀请中国科学院刘松川教授，带来《探秘北斗卫星导航系统》主题科普教育讲座，让学生与科学家在“不期而遇”中扩宽视野，树立科技强国的远大志向；郑州中学与中国未来少年科学院、郑州大学国家实验中心等科研院所合作，先后开设了自然探秘、未来工程师、人工智能、造物设计、航空模型等10余门科技课程，全面提高学生科技素养，培育学生创新能力。

四、在全社会加强科普宣传，营造浓厚氛围

一是充分利用好看视频、企鹅号、头条号、哔哩哔哩、网易等主要媒体平台进行科普作品的发布和推广。截至到2024年10月25日，已在各大主流网络平台发布超过100条优质内容。从传播数据来看，目前科普内容的阅读量在全网已超过500万，其中短视频播放量超过300万，文章阅读量超过100万。

二是打造“科普总动员”电视栏目和“科普之声”广播栏目。重点推出和打造“郑在创新”系列，让更多的公众了解“郑州科技”和“郑州造”，首批推出10家郑州本地的重磅科技创新、科技领军企业，对郑州本地的科技创新成果进行宣传和展示。2024年“科普总动员”和“科普之声”各制作播出25期，同步网络投放。

三是策划“郑好”科普专列，推动便民服务质效。与郑州地铁6号线沟通，合作策划打造地铁6号线科普专列，利用地铁专列、地铁进出站口、各大媒体节目、大V博主探馆推介等手段对科学普及以及科技馆新馆进行推宣，提升观众吸引力，营造浓厚科普氛围。

2025年5月31日