尊敬的张黎明代表：

您提出的“关于加大我市中小学人工智能教育推进力度的建议”收悉，经过认真调查研究，现答复如下：

人工智能作为引领未来发展的关键技术，已成为推动社会经济变革的重要力量。在中小学阶段开展人工智能教育，对于培养学生的创新思维、实践能力以及适应未来社会发展的综合素质具有深远影响。您的建议与我们教育部门的工作方向和目标高度契合。

近年来，我市高度重视中小学人工智能教育工作，在中小学人工智能教育推进方面已开展了一系列探索，郑东新区等4个县区被河南省教育厅评为人工智能教育实验区，郑州市第二中学等46所学校被评为省人工智能教育实验校，数量位居全省首位。在人工智能技术赋能教育教学方面，一些学校在教与学方式变革中做了探索和应用。例如：郑州市第七高级中学的“基于大数据的教学评一体化实践”，被教育部和省教育厅认可，有关论文获省信息化成果一等奖。在人工智能创新人才培养方面，郑东新区建立区域性的创新工作室、创新空间（地点位于郑州市第八十四中学），并通过项目式、探究式学习方式构建了人工智能环境下的创新型人才培养新模式。这批示范区和示范校在实践中探索人工智能教育的发展，为全市中小学开展人工智能教育提供了样本。

针对您提出的建议，我局高度重视，并将其作为后续工作的重要着力点。

一、强化统筹规划，引领发展方向

在统筹规划方面，我们将在参考其他城市先进经验的基础上，结合我市实际发展情况，制定《郑州市教育数字化行动计划（2025-2027）》，将推动人工智能教育作为该行动计划的重要内容，全面统筹规划全市中小学人工智能教育的发展路径，构建科学合理、高效运行的工作体系，确保人工智能教育工作有序推进。 

二、聚焦师资建设，夯实教育根基

师资队伍建设是开展人工智能教育的关键，我们将制定全面的教师培训计划，积极组织开展人工智能教育相关培训，提升教师的专业素养和教学能力，鼓励教师结合人工智能技术开展教学研究，探索适合我市中小学生的教学模式与方法，激发教师投身人工智能教育的积极性和创造性。同时，拓宽人才引进渠道，积极吸引具有人工智能专业背景的优秀人才加入教师队伍。

三、健全教育架构，夯实发展根基

我市将积极推动专家学者深度参与省教育厅人工智能课程标准及教学大纲的研制工作，聚焦趣味性、启发性的内容设计，充分激活学生对人工智能领域的探索热情，基于不同学段学生的认知规律与发展需求，着力打造层次分明、衔接有序的中小学人工智能教育体系，实现从启蒙普及到专业提升的递进式培养，为青少年搭建贯通基础认知与高阶应用的学习阶梯，确保人工智能教育在中小学阶段的科学性、系统性与可持续性。

四、加快场景建设，打造实践试点

深入探索人工智能+教育试点，充分发挥人工智能对教育创新的赋能作用，遴选一批有一定基础条件的学校作为试点，构建人工智能教育应用场景，为学生提供体验、探究、应用人工智能的场所。

五、推动校际协作，促进资源共享

拟定于今年下半年组织开展郑州市教育信息化成果交流活动和人工智能优质资源共享共建活动，并将征集到的优质资源与案例开发成数字化资源，通过郑州教育资源平台进行展播，加强校际合作和资源共享，促进学校之间的交流与合作，共同提升我市中小学人工智能教育的整体水平。

六、加强沟通协调，提供坚实保障

在政策支持和经费投入方面，积极与发展改革委、智慧办、科技局、财政局等部门沟通协调，加大对人工智能教育的投入力度，在今后的课程资源开发、教师培训、硬件设施建设等关键领域，为人工智能教育的发展提供坚实的保障。

再次感谢您对我市中小学人工智能教育的关注与支持，也诚挚地希望您能继续关注和监督我们的工作，提出更多宝贵的意见和建议。

                                 2025年5月31日