李洪太委员：

非常感谢您对语言文字工作的关心和支持！针对您的“加强语言文字能力培养，提高国家公务人员履职水平”提案中第三条对教育部门语言文字规范化的建议，现答复如下：

近年来，郑州市教育局重视中小学及地方高校的语言文字规范化工作，主要从以下几方面开展语言文字工作：

一、宣传语言文字法规，做好语言文字规范化示范校评比，提高师生语言文字规范意识。自2001年《国家通用语言文字法》颁布以来，郑州市教育局先后出台文件，在各级各类学校中宣传《国家通用语言文字法》，提高师生语言文字规范意识。同时，以评促建，开展“语言文字规范化示范校”评比活动，促进学校语言文字工作建设。市教育局要求学校将普通话作为教学语言、校园语言，即课堂上、校园内师生用语均应使用普通话；同时通过“啄木鸟”行动纠正校园内及校园周边的不规范用字，在校园内杜绝“二简字”、繁体字、异体字等不规范用字现象。

二、组织语言文字培训，开展专题活动，提升师生语言文字规范化能力。近年来，郑州市教育局积极开展针对教师的语言文字应用能力培训，每年组织师生参与的“经典诵读大赛”、学生参与的“规范汉字书写大赛”等专题活动，以丰富多彩的形式，培养师生对国家通用语言文字的热爱和兴趣，提升师生语言文字规范化能力。在2009年教育部“中华诵·经典诵读”大赛决赛中，郑州市教育局选送的诵读作品《花木兰》荣获全国一等奖。

另外，郑州市教育局各级学校在教师聘任工作中，也明确要求教师普通话水平必须达到二级乙等（语文教师达到二级甲等），严格执行持证上岗制度。

语言文字规范化是城市文化建设的重要部分，语言文字工作也是学校素质教育的重要内容。我们将继续认真贯彻《教育部、国家语委关于进一步加强学校语言文字工作的意见》（教语用〔2017〕1号），继续强化学校语言文字规范化工作，发挥教育部门在全市语言文字工作中的基础阵地作用。

2017年8月14日