雷蜜委员：

您提出的“关于加强我市网络文化建设”的建议收悉。现答复如下：

郑州市教育局高度重视广大中小学生的健康、文明、安全上网工作，持续加强宣传教育，大力营造正确认识、科学对待、合理使用网络的良好氛围，宣传教育引导广大中小学生健康上网，切实有效维护中小学生身心健康和生命安全。

一、积极开展预防中小学生沉迷网络宣传引导工作

2018年5月，郑州市教育局研究制定了《关于预防中小学生沉迷网络宣传方案》，网络媒体、广播电视媒体、纸质媒体和两微一端等新媒体一起发力，采取立体式、全覆盖的宣传报道方式，采取网上视频展播，拍摄“预防中小学生沉迷网络大家谈”专题报道，通过《郑州日报》教育专刊和《河南法制报》平安校园专刊对预防中小学生沉迷网络进行专版报道，通过郑州教育微博、微信和客户端，通过郑州教育新媒体联盟和各大媒体客户端进行广泛宣传报道。同时，发挥共青团作用，开展“预防中小学生沉迷网络社团在行动”活动，大力营造正确认识、科学对待、合理使用网络的良好氛围。

二、注重做好全市教育系统网络安全工作

1.着力做好网络安全知识宣传教育。郑州教育信息网分别在今年八月上旬和九月初开学季，推出《中华人民共和国网络安全法》及《普及网络安全知识 共建网络文明时代》专题，并要求市教育局直属学校均在学校网站设置两个专题链接。通过专题向全市青少年普及《网络安全法》及相关网络安全知识，让一法一决定深入人心。普及网络安全知识。通过郑州市教育局新浪微博、郑州教育公众号等开展“网络安全进校园”知识问答，增强网络信息保护意识，提高应对网络不良事件能力。

2.认真开展网络安全检查。市教育局下发了《关于开展2018年全市教育系统网络安全检查工作的通知》（郑教明电[2018]362号），于6月至12月在全市教育系统开展网络安全检查，以此为契机，持续全面加强网络安全工作落实。

3.加强对局属媒体和宣传平台的管理。持续开展郑州教育系统网络自查清查工作，对全市各级各类教育网络、网页，各单位教育微博、微信，以及校园内上网场所，聊天室、论坛、留言版、博客、播客、WAP网站，班级Q群、学校吧等进行了全面清查。

三、持续加强校园文化建设

在每年的校园文化建设中，我局联合郑州市文明办每年开展多项活动，构建特色校园文化建设。

1.校园精神文明创建活动。落实《郑州市教育系统文明素养提升工程三年行动方案》要求，广泛开展文明校园创建、文明班级、文明教师、文明学生、文明宿舍评选活动、“学文明条例、做文明学生、创文明校园”教育实践活动，开展绿城美德少年评选活动，开展郑州教育好人评选和宣传活动。深入开展“实体书店进校园”活动，在郑州一中召开实体书店开馆仪式，进一步推进校园实体书店建设。

2.“中华经典诵读”活动。在中小学校突出背、吟、用，广泛开展中华经典诵读活动，运用“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”电视专题片为教案开展诵读活动。

3.“我们的节日”系列活动。用丰富多彩、形式多样的民俗活动、民间艺术，把中国符号嵌入未成年人的心里；在春节、元宵节、清明、端午、中秋、重阳等中华传统节日，组织中小学生自办“节日小报”，把中国情融入未成年人的心里。

对于您提出的发挥区域资源优势，我们也经过考虑，结合日前教育部等多部委出台的研学旅行文件要求，下步将纳入到学校教育中。

四、全力搞好校园文化环境净化

市教育局定期组织开展校园周边环境专项检查，严格排查中小学校周围开办的电子游艺室、棋牌室、歌舞厅等娱乐场所。严格执行《互联网上网服务营业场所管理条例》和有关规定，禁止在中小学校周围200米以内开办网吧。严厉打击教唆胁迫、引诱指使未成年人从事各种不良文化活动进行谋利的不法行为，切实维护广大未成年人自身权益。加强对学校及周边经营服务场所的监管，坚决打击各种涉及反动、淫秽、色情、暴力内容的违法经营活动，特别禁止不健康书刊和玩具等影响学生正常学习生活和健康成长的各类事物入侵校园。及时清理整治容易给学生造成不良影响的洗浴按摩场所和成人用品商店，依法取缔兜售非法出版物的游商和无证照摊点，依法查处制售含有淫秽色情等内容的非法出版物的单位和个人。加强对校园周边饮食单位卫生状况的监督，及时取缔非法、无证照经营的小卖部和饮食摊点，切实维护广大未成年人生命健康权益。

此项工作的牵头单位是市教育局，联合市公安局、市文广新局、市工商局、市食药监局、市城管局、市卫计委、团市委、市妇联、市关工委、市消防支队、各开发区（管委会）、县（市）区进行检查。

五、注重发挥社会文化教育服务机构资源优势

自2009年至今，郑州市教育局纳入了数十家社会文化服务机构作为郑州市中小学生校外教育基地，其中包括：二七纪念塔、河南博物院、河南省文学馆、郑州市美术馆等。市教育局立足郑州教育，依托郑州市中小学生校外教育基地充分利用社会文化教育服务机构资源，扎实推进郑州市中小学校人文道德建设，注重社会公共文化机构资源的开发与利用，定期组织学生走进各类文化场馆，通过参观讲解、亲身体验、专家座谈等方式，了解民族文化，走进历史，满足广大中小学生的精神文化需求。

                                2018年12月26日