尊敬的王永汉委员：

您提出的关于“在疫情期间做好儿童心理健康引导”的提案收悉，儿童心理健康问题越来越为社会关注，尤其在疫情期间，儿童的心理健康问题尤其重要，您的提议很好、很中肯，直接点到了我市儿童青少年心理健康存在的问题，并且给出了很好的建议。很感谢您对我们工作的关注，对卫生健康工作的关心。对您的建议，我们进行了认真地学习研究，现答复如下：

随着我国经济社会快速发展，儿童青少年心理行为问题发生率和精神障碍患病率逐渐上升，已成为关系国家和民族未来的重要公共卫生问题。今年是个特殊时期，疫情期间，各级各类学校都进行了线上教学，超长的假期和网络学习，暴露了学校教育在生命教育、健康教育方面的不足，有学生沉迷网络游戏，有学生与家长关系紧张，甚至有学生自杀、自残，严重影响了青少年的身心健康。少年强则国强，青少年的健康问题遇到了严峻挑战，也影响了中华民族伟大复兴进程，我们必须高度重视，积极应对。近年来，在党委政府的领导下，我委广泛开展心理健康宣传和健康教育，积极开展心理健康咨询和干预服务，下面就我委的工作汇报如下：

 一、加强对青少年心理健康问题的领导

精神卫生问题是个社会性的问题，郑州市委、市政府高度重视精神卫生防治工作，早在2016年12月26日，郑州市人民政府就下发了《郑州市精神卫生工作规划（2016-2020年）》，相继转发了河南省22部委《关于加强心理健康服务实施意见》的通知。通知要求各级各类学校要设置心理健康教育机构并配备专职人员，建立学生心理健康教育工作机制，普及心理健康知识，及早发现、预防各类心理问题；要制定校园突发危机事件处理预案。精神卫生专业机构要提供必要的技术支持和指导，建立协调联络和转介机制。

二、提高学生对心理健康重要性的认识

加强青少年心理卫生知识宣传是提升青少年心理健康的有效手段，每年我们都深入大中小学校宣传精神卫生知识。2020年6月1日，市九院举办“6.1”大手牵小手，我“音”你而“乐”活动，为20多名出现心理问题的孩子开展了一堂生动有趣的“音乐心理课”，主要由音乐治疗师石兴科带领，其他心理师及护理人员配合。通过这个课堂，孩子们纷纷表示感触颇深，看到了自己成长过程中他人为自己的付出，也看到了之前自己不合理的认知模式，最后在自己创作的五颜六色的水果图上写上了自己未来的心愿，为自己今后生活方向寻找积极的动力。此外，6月24日，市九院联合河南电视台，开展对话心理专家：疫情叠加高考季 助力考生心不慌相关直播，专家组耐心解答高考学生有哪些压力？如何正确的应对压力？疫情期间，学校、家长、考生需要注意些什么？怎样更好地助力学生高考？我们利用“郑州健康大讲堂”等载体和“卫生宣传日”等重要时段，深入开展进学校活动，广泛进行精神卫生宣传活动，提高大家对心理健康重要性认识。截至目前，对郑州市多所中小学开展心理健康进校园活动，活动对象包括青少年、家长、老师，活动形式包括心理知识讲座、心理剧、团体心理辅导、心理测评等。

三、提高心理咨询人员的业务能力

近年来，郑州市卫生健康委依托郑州市心理医院与河南省心理咨询师协会联合成立河南省心理咨询师培训基地、河南省心理咨询师示范门诊，为心理工作者提供临床心理实习机会和平台，同时开展相关培训活动，提高心理咨询师的业务能力。培训形式包括：跟随临床医生掌握心理障碍的诊断、识别及了解临床用药情况；心理知识讲座；疑难案例研讨会；案例实操演练；团体心理辅导；心理督导等。同时，郑州市卫生健康委每年还组织召开一次国际会议，邀请国外知名心理专家前来讲学，每年1-2次，每次1-7天，讲座内容为国外心理咨询理念及先进技术，每次参与的心理咨询师约50人。

四、开展青少年心理健康干预工作

郑州市开通了心理援助热线，为广大市民提供心理援助服务，在正常接通的热线电话中，有关青少年的心理咨询问题约占30%，总计20000个左右。拨打电话者分别为青少年本人、家长及学校老师。在所求助的问题中主要涉及精神问题、情绪问题、学习压力问题（厌学问题）、人际关系问题、性问题。通过接听热线，对电话咨询者的情况做出初步评估，对于情况较轻者，通过电话心理咨询解决问题；对于情况较复杂、问题较重者建议到精神科医生处就诊或门诊心理咨询。同时，已建有热线的精神卫生医疗机构及12320公共卫生热线、共青团12355青少年服务热线等。

五、下一步工作措施

针对您提出的问题，下一步我们将通过以下措施，落实儿童青少年的心理问题。

一是提高重视程度。学校青少年心理问题，是一个社会问题，大家都要澄清模糊认识，提高重视程度。这些不仅关系学生家庭的幸福，更加关系祖国的未来和社会的安全稳定。

二是加大政府投入。重视的程度决定了建设的水平，政府要加大这方面的财政支持，投入不仅包括经费的投入，还包括人力资源的投入，“巧妇难为无米之炊”，所有工作都需要人员来完成。在完善硬件的同时，也注重相关人员的培训，使之具备能够适应工作需要的专业素质。

三是政府主导、部门协同，共建共享。学校青少年的心理问题这不仅要求政府主导，各部门参与，形成联动机制进行干预促进，广大学生及其老师和家长也要积极参与，共建共享，从而为青少年的健康成长提供强有力的保障。

四是加强培训，提升素质。卫生健康部门将按照工作需要，及时安排全市各学校从事心理卫生方面的人员开展业务培训，提高素质，以满足学校心理健康需要，同时我委将积极与教育部门协商，争取在医院与学校之间建立绿色通道，形成良性互动，以实现对青少年心理干预，并及时将疑似心理疾病的青少年及时转入医院治疗，减少因心理问题导致的不良事件的发生。

    最后，感谢您对卫生工作的支持，希望您一如既往地关注我市卫生工作，并提出宝贵意见。

 单位：郑州市卫生健康委员会                                                邮    编：450006

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