王鹏委员：

您提出的关于“公益活动走进学校”的提案收悉。现答复如下：

我局赞同您提出的“关于公益活动走进学校”的建议。该建议对今后我们进一步优化推进中小学生校外教育工作提供了很好的方向。

一、郑州市教育局开展校外教育活动开展现状

郑州市教育局命名的10家综合实践基地，35家专业实践基地。专业基地特色化课程丰富，新课程遍地开花，专业度高，趣味性强，例如河南博物院的历史课堂、郑州市科技馆的魅力科学课堂，郑州自然博物馆的崖沙燕栖息地保护行动展等活动内容，能够充分依托场所自身特色及资源，为郑州市中小学生的课余社会实践活动提供多种选择，极大丰富了郑州市社会实践资源。

二、公益活动开展现状

2020年3月以来，郑州市管城回族区外国语学校组织全校师生开展了以“学习雷锋好榜样 管外雷锋在行动”为主题的志愿服务系列活动，引导全校师生努力成为新时代雷锋精神的传播者、弘扬者和践行者。开展“管外在行动，志愿我先行”餐厅帮厨志愿服务活动。郑州市管城回族区外国语学校组织学生利用课外活动时间到学校餐厅帮忙择菜切菜、协助餐厅送餐、体验打饭打菜、进行垃圾分类等工作。同时，引导学生利用节假日走进社区、敬老院、福利院等场所，开展爱心助人、敬老爱老等帮扶活动。“青春我先行，文明你我他”图书馆志愿服务活动。郑州市管城回族区外国语学校组织学生通过协助管理员借还书、检查整理书籍排架、推荐好书等活动，积极培养学生的服务意识。

每年的3月份是“学雷锋月”，参观学习结束后，57中的学子们利用二七广场附近人流量大的特点，积极开展了志愿服务活动。他们拿出准备好的“垃圾分类宣传册”“节水知识读本”“压力缓解宣传页”等资料，分工、分组给二七广场和钱塘街的行人分发，并宣传垃圾分类、节水用水等相关知识。同学们的文明素养和公益行为赢得了附近行人的一致好评，纷纷点赞。

2021年3月19日下午，由郑州市第二初级中学学生发展中心主办的“锋行天下，图书义卖”活动在郑州市第二初级中学操场举行，全校师生共同见证了此次爱心义卖活动。此次义卖的图书，全部来自学生捐献，义卖善款，遵从学生的意愿，以班级为单位，进行慈善募捐，用来帮助那些急需要帮助的人群。各班义卖之后所剩图书，按照学生的意愿，捐赠给学校对口支教学校，以满足他们渴望汲取更多知识的夙愿。活动结束后，据现场统计，七年级共计捐书506本，捐款3255元，八年级共计捐书720本，捐款2978.6元，后期捐款和图书的去向将在学校公示和反馈。

三、学分制管理系统

2018年我们和专家一起，通过和学校、县区教育局、校外教育基地多个主体之间的反复座谈，牵头拟定了《郑州市中小学生社会实践学分制管理办法》。平台借助郑州教育云平台，通过网站、微信、APP等多种渠道，链接基地及校外场所，多渠道发布活动信息；通过打通郑州市中小学学生生卡的认证信息，对接郑州市中小学生电子学籍信息数据，全面记录中小学生校外活动情况，形成基于海量信息和智能处理的全新教育管理模式；构建面向未来的全新校外实践评价体系。2018年该平台进入整体试运行阶段，社会实践学分管理办法出台后，将成为学分制管理和服务郑州市校外教育活动的关键性工具。

四、今后的工作目标

 您提出的公益活动走进学校的建议非常重要，这也是我们今后工作的重点。截至目前，郑州的社会实践活动虽然取得了一定的成绩，但是为了充分发挥中小学生社会实践活动在推进基础教育课程改革和全面育人工作中的重要作用，促进我市校外教育的健康有序发展，我们今后将尽快落实《郑州市中小学生社会实践进行学分制管理办法》，并将郑州市中小学生综合实践活动管理服务平台尽快投入使用，以此来规范全市中小学生社会实践活动课程的实施，实现立德树人的育人目标。

在我们未来的工作中也将在校内校外持续开展学生公益活动，让公益活动更丰富，更规范，更有意义。

2021年9月15日