贾浩宇委员：

您提出的关于“青少年高尔夫运动走进校园合作”的提案收悉。现答复如下：

2016年9月，国家体育总局印发了《竞技体育“十三五”规划》，提出“完善制度，优化环境，深化职业体育管理体制改革。鼓励与支持有条件的足球、篮球、排球、网球、台球、高尔夫球、乒乓球、羽毛球等体育项目走职业化道路，逐步提高职业体育的成熟度和规范化水平。”2016年，教育部高校学生司、体育总局科教司联合下发了《普通高等学校运动训练、武术与民族传统体育专业招生管理办法》，把高尔夫球列为普通高校体育单招统考范围，并一直延续到现在。2018年10月，中国高尔夫球协会校园高尔夫发展计划正式启动。目前，全国已有近百家开设高尔夫相关专业的本专科院校，通过高尔夫球进入高校学习已成为诸多考生的选择和家长的期待。

中国在高尔夫领域算是一个后起者。中国于20世纪的时候引入高尔夫运动。虽然作为一个高尔夫后起国家，我国在高尔夫的发展速度上却不怠慢。从20世纪80年代寥寥无几的高尔夫运动选手到现在已经有几百万的高尔夫人口。虽然高尔夫运动已从所谓的“贵族运动”慢慢走向大众化。但就目前高尔夫发展的现状来看，“校园高尔夫”的开展情况确实不乐观。

一、项目优势

从学校体育层面来讲，目前中小学阶段所授的《体育与健康》的必修内容并没有高尔夫运动，该项目最多能归属在教材中的新兴项目中。但从《体育与健康》这个学科的核心素养层面来讲（既运动技能，健康行为，体育品德三个方面），高尔夫运动确实非常有利于青少年核心素养的提高：

（一）高尔夫运动不单单教会青少年击球技术，也教会青少年为人处世为他人着想，爱护环境等优秀习惯。在高尔夫利益当中，尤为被看重的就是守时，如果你和球友约好打高尔夫球，却迟到了，则会被列为最不受欢迎的球友。在正规比赛中，则有可能会直接被取消资格。这点很好的锻炼了青少年守时这一观念，对青少年日后走入社会发展有着一定程度的帮助。此外，能学会为他人着想，在球友击球时，不该大声喧哗，甚至连电子设备的声音都需要提前静音，以免干扰球友击球的状态与心情。爱护场地也是高尔夫礼仪当中的一点，高尔夫绿地大家都种植的是果岭草，这种草极易破损，但是对高尔夫球的滚动却十分有帮助，所以，爱好者在果岭上绝对不能奔跑，走路也需要将脚完全抬起，这些都在考验青少年的自律能力，青少年们也将从高尔夫运动中获得到在课堂上学不到的优秀品质。

（二）与其他项目不同，高尔夫运动大多是在没有裁判员监督的情况下进行，所以，这个项目需要每个参与者为球员着想，自觉遵守比赛规则，诚信比赛，在任何时候 都能表现出礼貌和谦让。这便是高尔夫运动最为主要的精髓，对青少年今后的自控能力，诚信意识都有着积极的影响。

（三）高尔夫不仅仅可以从内在锻炼青少年的气质，也从技术等在外因素上磨练着青少年的学习能力。因为高尔夫运动并非是一项轻易掌握的运动，如何在远距离将球击入小洞中，是个需要让青少年用心、细心、专心地把高尔夫运动技巧掌握并实际运用的过程。

二、我市青少年高尔夫项目发展瓶颈

（一）目前中小学生课业压力大，特别作为高考人口大省，河南的学生学业压力更大，课余时间较少。两天的周末也基本被各种补习班覆盖，而高尔夫项目无论在学习还是在练习上，都需要耗费较大的时间。而大部分家长将升学作为青少年的第一任务，对该项目的课外学习支持力度严重不足。

（二）场地方面，郑州市周边的高尔夫球场只有三块，远远不能满足该项目的普及使用。并且该项目对场地要求较高，据了解，郑州市所有中小学内没有高尔夫球场地。

（三）经费投入较大。高尔夫运动从场地到装备，再到学习过程，需要足够的资金保障，对于大多数普通家庭来讲，确实难以支持。

三、下一步工作重点

结合目前我市实际情况，也为了满足学生多元化教育需求，寻找合适切入点，着手推动该项目在我市青少年群体中的发展，下一步我们将从以下几个方面着手工作：

（一）加大青少年高尔夫运动宣传力度，利用郑州教育电视台和郑州市中小学生体育协会官微等，制作播放以“青少年高尔夫”为专题的节目。同时，鼓励条件允许的学校以《体育与健康》课程标准新兴项目单元为切入点，着手普及高尔夫运动相关知识。

（二）鼓励有条件的学校配备3D高尔夫模拟器，以学校社团、校本课程、和课后延时服务为切入点，丰富课程内容，满足学生多元化教育需求。

（三）“专业人做专业事”，高尔夫项目是很多在校体育教师的短板。我们会探索创新与校外相关部门和专业人才合作模式。结合政府购买服务相关要求，保障学生对该项目的教育需求及服务质量。

我们会积极探索，勇于实践，在推进高尔夫项目中总结经验，让更多青少年接触到高尔夫，喜欢上高尔夫。也请诸位委员相信我们，推动高尔夫项目只是我们工作的一部分，我们也会将学校体育工作搞得更好，让学生和市民更加满意。

感谢您对郑州教育的关注与支持。

2021年9月15日