张一帆委员：

您提出的关于“努力营造健康的社会环境”的提案收悉。现答复如下：

我局赞同您提出的“关于努力营造健康的社会环境的提案”的建议。其中定期组织学生参观二七纪念塔、嵩山少林寺、嵩阳书院、皇帝故里、杜甫陵园等人文古迹场所，培养学生热爱历史、关怀传统的人文精神。对今后我们进一步特色文化教育具有很好的借鉴和参考作用。

一、郑州市校外教育开展情况

（一）郑州市中小学校外劳动基地申报

1.初步评选。2019年为进一步充实优化郑州市中小学校外教育资源，规范完善郑州市中小学校外教育基地的准入审批和管理，按照《郑州市教育局关于印发郑州市中小学校外教育基地准入管理办法的通知（郑教宣外〔2017〕10 号）》要求，经研究决定，启动第二批郑州市中小学校外教育基地的申报工作。凡符合《郑州市教育局关于印发郑州市中小学校外教育基地准入管理办法的通知（郑教宣外〔2017〕10 号）》要求的综合实践基地和专业实践基地均可申报。专业实践基地类型中增设劳动教育基地。劳动教育基地指具有农业生产、工业体验、商业和服务业实习等劳动实践功能的职业院校、高等学校、农业基地、企事业单位等，引导学生树立正确的劳动观，养成尊重劳动的情感，形成热爱劳动的良好习惯。

在基地自主申报的基础上，市教育局从郑州市校外教育专家库抽取专家成立评审组，经过资料审核、实地考察、局党政联席会研究等程序，评选出郑州市乐岛劳动实践基地。

2.《郑州市中小学校外教育基地准入管理办法》修订

按照《郑州市教育局关于印发郑州市中小学校外教育基地准入管理办法的通知（郑教宣外〔2017〕10 号）》规定，郑州市中小学校外教育基地有效期为两年，2021年将会进行第三批郑州市中小学校外教育基地申报工作。我们将对《郑州市中小学校外教育基地准入管理办法》进行修订，制定郑州市中小学校外劳动教育基地申报条件，明确准入要求。从制度上优化郑州市中小学校外劳动教育资源，鼓励文化旅游、农林、科技、工业企业等开放劳动教育场所加入进来，拓展更多的校外教育资源，为郑州市校外劳动教育的开展提供合适的场所，让孩子们在劳动中树立正确的劳动观念、具有必备的劳动能力、培育积极的劳动精神并养成良好的劳动习惯和品质。

（二）郑州市校外劳动教育课程开展的方式

劳动教育是全面发展人才培养体系的重要组成部分，是学生成长的必要途径。郑州市管城区、金水区、高新区、二七区、中原区、惠济区等单位围绕劳动教育相继展开形式多样的劳动教育活动。管城区深度挖掘区域劳动教育资源，开展农耕农具学习课程、开发了“耕乐园”劳动教育实践基地、开设每周不少于1课时的劳动教育必修课程、以“劳动日”“劳动周”为方式实施的活动课程、开设有草编、吹糖人、编织、厨艺、手工制作等民俗课程；劳动主题家园实践活动等。高新区多次举办召开劳动教育教研论坛，科学大道第三小学利用现有条件开发劳动教育实践基地；金水区少年活动中心从去年开始举办劳动实践活动，以学生力所能及的劳动技术为内容，开发了《整理收纳》《遇见烘焙》《工业研学》等劳动实践活动，让学生亲身经历，亲力亲为，组织多所小学四五年级的学生参与其中。

在这些优秀的研学精品线路中不乏优秀的黄河研学线路。在“大河之旅，中原文明”研学实践活动中以“大河之旅，中原文明”为主线，跨越三个地市，通过让学生亲身接触黄河，参观文化展馆和黄河大型水利设施，了解黄河孕育下的中原文明，黄河对于中华民族的历史内涵，中华民族既得益于黄河的养育，又需要与黄河不断博弈交锋的自然背景，见证文明与自然相互砥砺，共同成长的过程。

“豫见黄河”研学实践活动，初中一、二年级学生亲历“豫见黄河”研学实践活动，通过开展场馆参观活动、景区参观活动，了解黄河的基本概况及历史发展脉络，理解黄河的两面性，获得对黄河的价值体认；从历史、地理、民俗、文学等多方面活动，体验黄河文化，进行创意物化；激发民族自豪感，增强对家乡的归属感，提升爱国情怀和责任担当意识。

2021年5月1日，郑州11中内高班高一年级师生在年级主任陈坤等老师的带领下赴黄河研学，师生先后参观了“炎黄二帝巨塑”“引黄入郑”工程、毛主席视察黄河处等地。在黄河博物馆，师生沿着序厅、流域地理、民族摇篮、千秋治河、治河新篇等展区。一路走来，丰富的历史文献及珍贵的文物标本辅以模型、场景、幻影成像、互动体验让麦尔哈巴了解了黄河流域的地理、地貌、气候等自然概况，他更是被老一辈革命家在黄河水患治理中战天斗地、顽强拼搏的奋斗精神深深感动。

为了让学生更加深刻地品读黄河，同时培养学生浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯，郑州经开区实验小学开展了“黄河之美世界听我说”读书日活动，让学子将黄河故事讲给更多人听；郑州市第五高级中学举行更是邀请“大咖”来授课，复旦大学教授葛剑雄做《黄河与中华文明》专题报告会，深入挖掘黄河文化蕴含的时代价值……

二、今后工作

在综合实践活动课程有序进行的前提下，郑州市教育局也积极将研学旅行课程逐步纳入日程，积极与各文化公共文化场馆联系，让学生走出校园，体会多姿多彩的世界。

2022年10月20日