郭益民委员：

您提出的关于“建议郑州市中小学校设置专业社会工作岗位案”的提收悉。现答复如下：

首先感谢您对教育事业的支持和关注，对广大青少年健康成长的关爱。您的建议对于我们做好教育教学工作，促进青少年健康成长有着重要的借鉴作用，我们将会高度重视，鼓励学校在健康教师、心理教师不足的前提下按照与关规定聘用具有社会心理健康资格的社会工作人员帮助学校开展学生心理健康辅导等工作，共同为青少年学生健康成长保驾护航。

一、中小学校青少年心理健康工作总体情况

目前，郑州市教育局将心理健康课列入必修课内容，要求小学各年级每学年不少于12课时、中学不少于14课时。各县级教研机构配备有专职心理教研员，各中小学至少要配备1名专职心理健康教育教师。目前，我市已有8个区县（市）配备了专职心理教研员，各中小学校配有专职心理健康教师1159人。此外，各中小学建立了“学校-年级-班级”三级预警网络，密切关注学生的思想动态与学习状况，对有心理风险的学生及时识别，建立了“一生一策”心理成长档案，并及时跟进，持续做好心理帮扶工作。

二、政府高度重视

 2023年3月17日，郑州市人民政府副市长陈红民带队深入校园，实地调研我市中小学心理健康教育工作，并围绕我市中小学心理健康教育工作的现状、存在的问题及对策，召开座谈会进行专题研讨。在座谈会上，陈红民听取了郑州市教育局相关负责人就郑州市中小学心理健康教育工作开展情况的汇报，并与一线心理健康教师、专家进行交流，广泛听取他们的建议与意见。

针对我市心理健康教育工作，陈红民提出，一要有标准，建立明确的课程标准、师资标准、硬件配备标准等；二要有人才，要配足专业的心理健康教师，同时，鼓励学校发展兼职心理健康教师；三要有培训，要制定详细的培训计划，定期针对专兼职心理健康教师开展专业培训；四要有载体，要健全体系，确保课程能落地、能实施；五要有方法，要通过技术手段，做到心理健康每年2次筛查的全覆盖；六要有考核，有奖惩。

陈红民强调，心理健康教育工作十分重要，教育部门要深刻认识开展中小学心理健康教育的重要意义，转变观念，把心理健康教育摆在学校教育的重要位置。同时要拿出“真招、实招”，要采取有效措施，多措并举，把这项工作当成极为重要的工作来抓，通过努力，营造良好的心理健康教育氛围，助推青少年学生健康成长。

三、积极开展青少年心理健康工作

    郑州市教育局近年来高度重视预防未成年人犯罪及法制教育相关工作，一是开展“法制教育进校园”等活动。由市依法治市办公室选调经验丰富的法律专家、司法干警组成报告团，筛选、确定宣讲课题，组织备课试讲，有步骤地到中小学校进行宣讲。二是开展政教老师法制培训活动。组织全市中小学校政教老师参加未成年法制教育骨干培训，普及未成年人法制教育知识，学习预防未成年人犯罪心理知识，提高中小学法制教育队伍素质。三是印发了《郑州市教育局关于进一步加强中小学生心理健康与生命安全教育工作的通知》（郑教明电〔2020〕197号）等相关文件，要求各学校要积极开展心理健康教育，充分利用校外教育资源开展心理健康教育，加强与基层群众性自治组织、企事业单位、社会团体、公共文化机构、街道社区以及青少年校外活动场所等的联系和合作，组织开展各种有益于中小学生身心健康的文体娱乐活动和心理素质拓展活动，拓宽心理健康教育的途径。结合舆论宣传、家长学校、青少年法制教育等切实做好中小学生心理健康及预防未成年人犯罪工作。    

四、加大宣传力度，鼓励学校与社工服务机构相衔接

建议郑州市教育科学研究所等教研机构成立专项小组、立项调研，推进探索“社工服务”对于教育活动的独特作用，调研“社工服务”参与教育活动的范围和方式，加深政府和政府教育部门对“社工服务”的了解，补充加强学校青少年心理健康工作。通过在学校宣传调研成果，鼓励学校了解和尝试“社工服务”，架起学校与社会服务工作者之间的桥梁。鼓励学校每年根据教育教学和教师需求，主动与社工服务机构沟通，探索切实可行的“社工服务”形式。有需求的学校可以开展先试先行，尝试购买“社工服务”。对购买“社工服务”的中小学，建议相关部门增加社工专项经费，纳入预算范围，承担试点学校的购买费用。

相信有您的关心参与，通过我们共同努力，一定能不断推进郑州市学校社会工作事业发展，为促进学生身心和谐可持续发展，为青少年健康成长和幸福生活奠定基础。

2023年8月15日