晋争委员：

您提出的关于“推进郑州市中小学学校心理服务体系建设”的提案收悉。现答复如下：

郑州市教育局高度重视中小学心理健康教育工作，按照“行政主导，专业引领”的工作思路，坚持“分层推进、典型引路”的区域推进策略，将工作机制建设、教师队伍建设、心理咨询室建设、心理课程建设等作为促进中小学心理健康教育可持续发展的重要途径，着力完善区域推进工作的长效机制。

一、健全工作机制，夯实服务基础

郑州市教育局深入贯彻《中小学心理健康教育指导纲要》、省、市各级文件精神，推动构建“学校、家庭、社会”三位一体的心理健康教育工作体系，明确责任，要求各区县（市）教育局、各学校成立了心理健康教育工作领导小组，将学生心理健康教育工作列入年度工作计划，把心理健康教育纳入了立德树人全过程、各环节，及时解决突出问题，推动工作开展。市教育局印发了《郑州市中小学生心理健康教育实施方案》《郑州市中小学心理健康教育达标校、示范校评估方案》《郑州市中小学心理健康教育达标校、示范校评估细则》等文件，逐步培育形成了郑州市中小学心理健康教育体系，建立健全了中小学心理健康教育工作评估导向机制。连续开展了四批市级中小学心理健康教育示范校创建活动，已累计创建市级以上心理示范校210所，省级、国家级示范校17所，二七区和金水区被确定为国家级示范区。

二、强化筛查联动，巩固全方位育人

针对您提出的“夯实心理服务体系的科学基础，巩固全方位育人”的建议。今年年初，市政府开展了调查研究，进行了实地考察，召开了专题会议，梳理了工作难点，谋划工作措施，围绕切实提升我市中小学生心理健康水平，拟定了工作方案，近期，市政府正式印发了《郑州市加强中小学心理健康教育工作方案》（郑政办〔2023〕15号）（以下简称《方案》）。《方案》“工作措施”第六条明确要“通过统一招标的方式，与国内知名高校和专业机构合作，建设郑州市中小学心理健康管理平台”。指导各中小学注重前置防范，形成“早发现、早报告，早介入、早监护”的长效防控机制，各中小学建立了“学校-年级-班级”三级预警网络，密切关注学生的思想动态与学习状况，对有心理风险的学生及时识别，建立了“一生一策”心理成长档案，并及时跟进，持续做好了心理帮扶工作。要求每年3月和9月各中小学通过数字化心理工具、调查谈话等方式，各进行一次面向全体学生的心理健康状况普查工作。协同卫健、公安、网信、妇联、团委等部门建立联动机制，畅通转介渠道，形成筛查、评估、干预、服务、跟踪一体化的工作模式，逐步形成全方位育人的工作格局。

三、强化师资保障，建强教师队伍

针对您指出的专业化人才队伍不足的情况，我们要求各开发区、各区县市教育局和各学校把对心理健康教师的培训列入当地和中小学师资培训计划以及在职教师继续教育的培训系列，有计划、分期分批对区域内心理健康教师进行轮训，建立分层分类的培训体系。要采取实地培训、进修学习、网上授课等多种形式对心理健康教师进行系统化专业培训，帮助心理健康教师掌握学生心理健康教育的基础理论和实践技能，提升专业素养和科研能力。特别是要加强班主任和任课老师的心理健康教育能力培训，每学期进行至少2次以上的心理健康教育知识的培训，提高心理健康教育的覆盖面和质量。各学校要将心理健康教育和家校沟通等专题纳入新教师入职培训，提高全体教师的心理辅导能力和家校沟通能力。接下来，我们将做好政策指导，督促各区县（市）、各开发区和各学校做好落实，建强心理健康教育教研队伍，不断筑牢心理服务教研体系。

四、强化各方联动，形成育人合力    

把学习宣传贯彻《家庭教育促进法》作为重要任务，建立健全家长学校、家委会、家访等工作机制，促进家校合作。积极开展家校沟通，将心理健康教育知识融入家长会、家庭教育辅导等载体中，定期组织心理健康教育领域的专家对家长进行心理健康教育培训，强化对家长心理卫生知识的科普宣传，深化其对心理健康的认知，帮助其正确看待儿童青少年的心理健康问题，提高家长科学预防、有效识别儿童青少年心理问题的意识和能力切实增强家校协同育人合力，还充分发挥家庭教育、学校教育与社会教育的协同育人作用，多途径、多形式构建学生心理安全网。发挥郑州市卫生健康心理援助热线967886作用，24小时在线免费为青少年和家庭提供心理健康咨询服务。妇联依托“安心彩虹”心理援助热线，向有需要的青少年和家庭提供常态化心理关爱服务，依托市、区、街、社区四级妇联组织网络，发挥推动做好社区家庭工作的作用，以家庭家教家风共育社区文化。依托共青团12355青少年服务热线，打造统一、高效、便捷的青少年心理健康社会化服务平台。

您的建议立足于二十大报告中习近平总书记提出的要“重视心理健康和精神卫生”的重要指示批示精神，政治站位高，指导性强，接下来，我们将把您的建议作为重要参考去开展中小学心理健康教育工作。

再次感谢您对郑州市中小学心理健康教育工作的关心与支持。

2023年8月15日