张新伟委员：

您提出的关于“建设一批科技高中、人文高中、体育高中、学术型高中，进一步推动郑州市普通高中多样化特色发展”的提案收悉。现答复如下：

    为切实做好高中多样化特色化发展工作，郑州市自2013年启动普通高中多样化特色化建设以来，从政策层面给予统筹支持，全面布局多样化定位，统筹普高和职专融通，形成学校办学特色鲜明、课程丰富多样、体制机制健全、充分满足学生的自主选择和差异需求的普通高中多样化特色化办学新格局。

一是加强政策引领。2013年我市出台了《普通高中多样化特色化建设实施方案》，方案结合郑州市实际，按照整体规划、分层推进的原则，综合设计“特色高中培育、综合高中、创新人才培养、中外合作办学、高中和大学衔接”等五个项目，全面布局多全市高中多样化建设工作。2014年河南省教育厅也开始省级高中多样化试点学校的评估工作，省里对省级高中多样化试点学校分为四个类别（综合创新、学科特色、普职融通、国际特色），我市为与河南省教育厅对接此项工作，也将高中多样化试点工作进行转设和转评工作。市教育局成立评审组和专家指导组，对实验项目进行论证，定期对项目推进情况进行过程指导和监督，适时开展项目中期评估和反馈，确保各项目试验学校按照各自特色学校实施方案，紧扣项目主体，按步骤开展实验工作。目前已开展三批次评选，综合创新、学科特色和普职融通三种类型共计49所学校分别获评省、市级示范校，占全市普通高中的35.8%，其中综合创新类14所，学科特色类31所，普职融通类3所，国际特色类1所。

二是加强师资保障。教师队伍建设方面，为项目学校引进专业教师提供宽松的政策环境。设立普通高中优质特色发展专项资金，给予参与实验的示范校、试点校资金保障，重点支持学校在课程建设、教师发展、教学与实验设施等方面的建设，确保推动普通高中多样化发展的全面实施。

三是加强督导检查。每年定期对试点学校进行多样化发展专项督导，以提交报告、实地考察、查阅资料、座谈交流等方式，围绕学校办学理念、培养目标、教学管理、课程体系、师资培育、组织保障、经费筹措及办学条件改善等情况，肯定成绩，正视不足，汇总整改建议，促进健康发展。

2023年4月河南省教育厅要求省级普通高中多样化特色学校以省级一、二级学科基地建设为基础，对省级普通高中多样化学校的办学特色进行转设工作（省级高中多样化分科技、人文、外语、艺体、综合高中等5种类型），目前全市共有9所学校的14个学科被评为河南省一级学科基地，12所学校的13各学科被评为二级学科基地。全市有7所学校完成了省级高中多样化学校的转设工作。下一步我市全面启动100个普通高中市级学科基地建设工作，覆盖包括技术、音乐、美术、体育与健康、综合实践活动和劳动、生涯教育等在内的所有学科，充分发挥普通高中学科基地的示范辐射作用，推进课程资源开发、课程内容整合、教学方式创新、学习方式优化、评价方式转变，带动提升全市普通高中学科教学水平。同时，我市将以市级学科基地建设为基础，对市级一、二批高中多样化学校进行转设工作，对市级三批高中多样化试点学校的试点工作进行转设。我市将以49所普通高中多样化发展试点学校的路径选择为切入口，以期探索出一套可操作、可选择、可推广的学校“错位竞争”多样化发展策略，助力郑州市普通高中“一校一品，百花齐放”的多样化发展格局。

2023年8月15日