尊敬的姚丰产委员：

您提出的“关于在全市校园内广泛开展急救知识培训的提案”收悉，经过认真调查研究，现答复如下：

首先，非常感谢您对我市校园安全工作的高度关注和深入思考，该提案精准指出了当前我市校园急救培训工作中存在的问题，提出的意见建议具有很强的针对性和可操作性，对于提升全市校园应急处置能力、保障师生生命安全具有重要意义，我局对此高度重视。

郑州市卫生健康系统在急救知识普及方面已开展了大量工作。一是围绕“健康大讲堂”，组织全市急救医疗行业深入学校、社区等场所，普及心肺复苏、拨打120等急救知识与技能。二是郑州市紧急医疗救援中心结合实际，开展“急救核心课程”“走进120”活动，邀请市民及学生参与急救科普。三是依托全市急救网络开展“全民急救技能普及”活动，涵盖法律保障、120拨打、心肺复苏等多类急救知识与技能，侧重实操培训。在校园急救教育领域进行了诸多创新实践，为全市校园急救知识培训的广泛开展奠定了良好基础，具有重要的现实意义。

针对提案中提到的重视程度不足、培训内容与实际需求脱节、培训覆盖面窄等问题，我们深表认同。这些问题确实在一定程度上制约了我市校园急救培训工作的深入开展，影响了师生在突发状况下的应急处置能力，亟须采取有效措施加以解决。

关于您提出的意见建议，我局将结合工作实际，从以下几个方面推进落实：

一、在政策支持方面

郑州市首创中小学急救教育展示活动，将“心肺复苏”纳入中招体育考试项目，树立郑州学校急救教育标杆，为全国学校急救教育贡献了郑州智慧。

接下来我局将积极联合相关部门出台专项政策，把校园急救培训正式纳入全市各级各类学校教育教学计划，明确其必修课程地位，确保每位学生在校期间都能接受系统的急救培训。同时，组织专业力量编制符合不同年龄段学生认知特点的急救教材，注重内容的实用性和趣味性，让学生易学易懂。

二、在师资队伍建设上

我们将继续推进学校急救教育工作，深入落实中小学健康促进行动，积极推进健康学校建设，现已有13所学校入选教育部第三批全国学校急救教育试点学校。

我们将组建市级急救培训师资团队，定期对各学校教师进行培训，提升教师的急救素养和教学能力。鼓励学校引进具有急救专业背景的教师，并保障必要的经费投入，用于师资培训、教学设备购置等，确保培训工作的质量。

三、在培训内容针对性方面

我们将督促各学校丰富培训内容，不仅要讲解理论知识，更要加强实际操作技巧训练，结合校园常见突发状况，如运动损伤、食物中毒、溺水等，开展针对性培训。

根据学生年龄差异，设置不同培训内容和教学方式，比如对小学生采用情景模拟、动画演示等方式，对大学生则增加AED使用、复杂伤情处理等内容。

编制适合不同年龄段学生的急救教材，注重实用性和趣味性，将校园常见突发状况的应对方法纳入教材内容，并结合中小学急救教育展示活动中的成果和经验，丰富教材案例。

四、在培训内容与形式优化方面

采用多样化的培训方式，结合理论讲授、实操演练、模拟场景等。根据不同年龄段学生特点，开发分层级课程。对于小学生，以动画演示、模拟游戏等形式教授简单的止血包扎、拨打急救电话等知识；对于中学生和大学生，增加心肺复苏、AED使用等深度内容，加强实际操作训练。此外，借鉴中小学急救教育展示活动的模式，组织急救技能比赛，以赛促学，提高学习效果。

同时要求各学校将所有师生纳入培训范围，将后勤人员、保安等与校园安全密切相关的群体也纳入培训计划，确保校园内每一个可能接触到突发状况的人员都能掌握基本的急救技能。

五、在推进家校合作和社会参与方面

针对幼儿园和小学生，鼓励家长参与孩子的急救培训，通过举办家长急救讲座、邀请家长参与学生急救演练等方式，提高家庭整体急救能力。定期开展家校共建应急演练活动，增强师生和家长在紧急情况下的协作应对能力。

加强与医疗机构、红十字会等社会组织的合作，邀请专家到学校授课、指导，组织学生到医疗机构参观学习。充分利用这些组织的专业资源，丰富培训内容和形式。

利用校园广播、宣传栏、微信公众号等渠道，广泛宣传急救知识，宣传在中小学急救教育展示活动中表现优秀的师生事迹，树立急救典型，表彰表现突出的师生，营造良好的校园急救氛围。

此外，我局将建立健全监督评估机制，定期对各学校的急救培训工作进行检查和评估，将培训开展情况纳入学校的年度考核体系，确保各项工作落到实处，切实提升全市校园的应急处置能力，保障广大师生的生命安全。

通过以上措施，有望在全市校园内广泛、深入地开展急救知识培训，进一步巩固和拓展郑州在校园急救教育方面的创新成果，提高师生的急救能力，为校园安全保驾护航。

再次感谢您对我市校园安全工作的关心和支持，我们将认真落实提案中的合理建议，不断完善校园急救培训体系，为师生创造更加安全的校园环境。

2025年8月15日