尊敬的崔江涛委员：

您提出的“关于加强郑州市青少年生命教育的提案”收悉，经过认真调查研究，现答复如下：

一、加强知识宣传，提升学生对生命教育的认知

郑州市将生命教育作为心理健康教育的重要内容，通过线上线下相结合、家校社协同等方式，拓展路径，延伸空间，加强宣传，提升学生敬畏生命、珍惜生命的意识。

加强校园文化建设，充分利用宣传栏、校园广播、升旗仪式等途径，加强心理健康知识和生命教育知识宣传，提升学生自我调节能力。

积极发挥共青团、少先队、学生会、学生社团等作用，依托心理健康教育宣传月、“5·25”心理健康日、中考和高考等时间节点，广泛组织开展生命教育宣传活动。

联合卫健委等部门开展生命教育知识宣传，2024年为全市中小学生开展讲座60余场，约2.5万人次参与。联合郑州市广播电视台，共同打造“阳光心灵”微信公众号和“豫心理”抖音号，开展心理健康教育云课堂和心理健康教育科普，录制青少年心理健康科普视频400余条，收听人数突破10万。

二、强化“教联体”建设，形成生命教育育人合力

以家校社协同育人“教联体”建设为载体，联合妇联、关工委、团市委等团体，统筹建立区域育人资源库，利用全国新时代终身学习品牌项目“家教良方”等资源，通过专题讲座、微视频推动等形式向家长讲授生命教育知识。指导各学校健全家长学校，建设家长学校课程，每学期召开1-2次家长会，宣讲家庭教育及心理健康教育知识。

三、拓展育人路径，提升生命教育育人实效

郑州市在完成“全市中小学校心理健康课程开课率达到100%，心理辅导室开设率达到100%”目标的基础上，加强心理健康教育教学研究和心理辅导室规范管理使用，开展丰富的心理实践活动，加强生命教育。

加强教师队伍建设，持续推进各区县（市）中小学生心理健康教育指导中心建设工作，优化心理辅导服务，定期面向区域内中小学提供业务指导、技能培训。组建郑州市中小学心理健康专家库，发挥专家团队力量，引领教师专业发展，全面提高全市心理健康教育教师专业水平。同时心理健康教育专家库成员定期对家长召开心理健康教育、生命教育讲座，凝聚育人合力。

创新教学形式，将劳动教育与生命教育结合，组织学生种植植物、饲养动物等，观察生命的变化，体验生命的周期变化规律，感悟生命的来之不易，学会珍惜生命。组织学生开展急救技能与志愿服务，在提升生命技能的同时提升自我价值感。开展丰富的心理健康情景剧展演、角色体验等活动，提升学生参与生命教育的积极性。

2025年8月15日