尊敬的寇爽委员：

您提出的“关于健全教联体协同育人机制 护佑中小学学生健康成长的提案”收悉，经过认真调查研究，现答复如下：

一、注重“教联体”顶层设计，健全行政推动机制

郑州市出台《郑州市实施〈中华人民共和国家庭教育促进法〉办法》，成立家庭教育指导中心，确定家庭教育促进工作实行政府主导、家庭尽责、学校指导、社会协同的工作机制，形成齐抓共管的教育合力。下学期将联合市委宣传部、市妇联等十八部门出台《郑州市家校社协同育人“教联体”建设工作实施方案》，强化政府统筹、部门协作、学校主导、家庭尽责、社会参与工作机制，建立“教联体”服务体系，明确各部门协同育人工作职责，以学生全面成长为价值引领，强化“教联体”内涵发展，切实提高育人质量，确保2025年底50%的区县（市）建立“教联体”，到2027年底所有区县（市）全面建立“教联体”。

二、提升“教联体”专业水平，加强队伍引领机制

（一）打造家庭教育指导专家团队

组建“五老”、心理健康指导师、家庭教育指导师等200余人共同参与的“关爱成长专家团”。近年来，专家团举办报告会、座谈、体验课堂等5000余场次，授课时间4579小时，受益人数约280万人次；开通“家教良方 百问百答”咨询答疑热线，进行线上课程681个场次，服务家庭271万个，“家教良方”学习平台被评为全国新时代终身学习品牌项目。

（二）打造家长学校骨干师资团队

建立以学校德育工作负责人为引领、班主任为核心、任课老师和志愿者等为补充的家庭教育师资队伍。部分学校通过聘请专家或社会工作者协同开展专业化、个性化的家庭教育指导服务，聚焦不同年龄阶段学生的身心发展特点，共同研发分层分类的家庭教育指导课程，确保家庭教育服务内容的科学性、规范性。建立并完善分级培训体系，把家庭教育工作纳入中小学教师业务培训。积极组织参加家庭教育指导师和心理健康指导师培训，不断提升师资队伍的专业化水平，培养“家庭教育指导师”2931名，“心理健康指导师”2502名。

三、拓展“教联体”阵地建设，完善资源共享机制

认定57家单位为郑州市中小学校外教育基地，协同社区建立儿童之家、试点青春社区，让学生从学校“小课堂”走向社会“大课堂”。实施郑州市课后服务“双进”暖心工程，引进校外课程资源、人力资源进校园，引导组织学生自愿进基地，建立社会公益资源参与学校课后服务的工作机制。2025年7月，郑州市教育局、市人社局、市财政局等八部门印发《郑州市非学科类校外培训机构参与义务教育学校课后服务工作的实施方案》，推动中小学校课后服务主阵地与校外非学科培训优质课程资源有机衔接，满足学生多样化学习需求。郑州市将加强指导各区县（市）、各学校围绕医教互促、馆校协同、体教互融、家校互动、社教同频、警校同步等主题，教育、文旅、科技、妇联、宣传、公安、卫健等相关职能部门完善共建共育共享机制，搭建常态化育人平台和活动载体，为学生参与文化学习、体育锻炼、艺术活动、劳动教育、科学教育、社会实践、课后服务等提供全方位条件保障。

2025年8月15日