尊敬的张晨光委员：

您提出的关于“在我市打造一支爱眼护眼公益志愿团队的建议”收悉，经过认真调查研究，现答复如下：

儿童青少年近视防控是妇幼健康工作的重点任务之一。您提出的“组建爱眼护眼公益志愿团队”与我委正在推进的儿童健康“五小”专项行动计划“小眼睛”干预行动高度契合，我委将积极牵头落实，联合教育、医疗机构、学校等相关部门，共同推动公益志愿团队建设。  

一、团队组建与培训

1.招募志愿者：通过学校、社区公告栏、社交媒体平台等渠道招募对青少年爱眼护眼有热情、有责任心的志愿者。

2.培训志愿者：组织专业培训，包括眼科基础知识、近视防控方法、眼保健操教学等内容，确保志愿者具备必要的专业知识和技能，根据志愿者的特长和兴趣合理分配工作任务。”我委拟由郑州市第二人民医院牵头，联合其他相关医疗机构，由眼科专家，儿童眼病专家，眼视光专家，中医眼科专家，视觉康复专家，眼视光师，护士等成立近视防治专家团，具体负责近视防治工作的技术指导、科普宣传等。同时，以妇幼保健机构、社区卫生服务中心眼科医护人员为核心，吸纳学校校医、教师、社会公益组织及热心市民参与，建立“专业+志愿”服务模式。通过学校、社区公告栏、社交媒体平台等渠道招募对青少年爱眼护眼有热情、有责任心的以高中生，大学生为主体的志愿者团队。专家团对志愿者团队进行必要的专业知识和技能培训，确保其定期参与宣传与教育，不断提高中小学生近视防控水平，培养其科学用眼行为。

二、干预机制设计

1.定期宣传与教育：定期制定宣传计划，通过讲座、海报、视频等形式，向青少年普及爱眼护眼知识，提高他们的护眼意识，进一步加强儿童青少年视力防控知识科普教育，将预防青少年近视工作纳入医学科普的工作中去，积极与教育部门共同配合，既面对广大师生群体，也精准指导近视高危人群，广泛开展多种形式健康教育工作，努力提高中小学生近视防控水平，培养其科学用眼行为。

2.视力监测与反馈：在学校配合下，开展中小学生视力筛查，将眼部健康数据及时更新到视力健康电子档案中，筛查出视力异常或可疑眼病的，及时提供个性化、针对性强的个人视力健康管理方案，检查和矫治情况及时记入儿童青少年视力健康电子档案，及时发现视力问题并反馈给家长和学校，以便采取相应措施。

3.个性化干预：根据青少年的视力状况和用眼习惯，制定个性化的干预方案，如鼓励和倡导学生经常参加户外活动，积极参加体育锻炼，保持正确的读写姿势，减少近距离长时间用眼，减少使用电子视频产品，保证充足睡眠和均衡营养等。

4.建立对照组的设计：选取两所或多所学校，例如甲小学一年级至六年级由志愿团队长期干预，规范小学生用眼习惯，每年做定期的视力普查；乙小学只采取每年的定期视力普查，形成长效机制做对比，以便进行有效的干预措施。”

经过研究，市卫健委拟联合教育局建立近视防治领导小组，建立青少年近视防治联合协调机制，定期组织对儿童青少年开展筛查。开展便携式筛查进校园，通过配备便携式验光仪、眼轴生物测量仪等设备，试点自助视力、屈光度筛查仪，提升校园筛查效率。开展全域筛查，联合教育局每学期为幼儿园至高中学生开展视力筛查，建立电子视力档案，动态跟踪数据变化，并向学生或家长，学校，医疗机构发出预警。对近视风险等级进行分类管理，对边缘学生给予防控建议，高危学生定向通知家长并转诊至眼科专科医院进一步检查。对高危人群重点追踪，对眼轴或屈光度增速过快的儿童，或有高度近视家族史的儿童，由近视防治专家团队制定个性化干预方案，并给予重点追踪。同时，依托郑州妇幼信息平台，开发郑州市儿童青少年视力健康管理平台，整合筛查数据信息、并给予相应的干预措施，并追踪效果，实现医院-学校-家庭数据互通，形成闭环管理。关于建立对照组，此项工作需与教育部门共同研究，我们也将组织专家进一步论证该研究的可行性和科学性，更好推动工作。

三、激励机制与保障

1.激励志愿者：建立志愿者激励机制，如颁发证书、组织交流活动等，关心、支持和参加志愿者活动并为志愿者事业作出突出贡献的集体和个人可授予荣誉证书，且每年审核评选一次，提高志愿者的积极性和参与度。

2.物资保障：为志愿者提供相应的物资支持，如视力监测设备、教学材料等，确保干预工作的顺利进行，是志愿者团队的必备条件。”我们将积极争取财政部门支持，对公益团队的基础设施建设给予专项经费。同时，依托市眼科专科联盟等平台，联合市红十字会、慈善总会等机构，争取社会资金和公益资源支持。

四、合作与联动

1.与学校合作：教育主管部门应积极引导志愿者走进校园，将爱眼护眼教育纳入学校课程，共同推动青少年近视防控工作。

2.与医疗机构合作：与眼科医疗机构建立合作关系，为青少年提供专业的眼科检查和咨询服务。

3.与社区合作：与社区合作开展爱眼护眼宣传活动，提高社区居民的护眼意识，形成良好的社会氛围。

4.号召爱心企业捐赠物资：在志愿者的引导下，进入学校进行规范性的矫正，在学校里提高学生对爱眼护眼的公共管理意识。

5.建立对照组：建立大数据临床观察机制设置对照组，政府指导教育主管部门给予积极配合协调培训更多的志愿者加入。”我们将联合教育等部门，联立青少年近视防治联动机制，将“科学用眼”纳入学校课程，制作动画、短视频等学生喜闻乐见的科普素材。依托专业的眼科医院（市二院）建设儿童青少年眼健康科普馆，全天免费开放，并定期举办“护眼开放日”，进行护眼公益宣传活动。从学生端、家长端、教师端不同角度开展针对性宣教活动。组织医疗机构开展进学校、进社区等宣传活动，提升学生家长及广大群众爱眼护眼的健康意识。同时，建立医-校-家近视防控协同机制，加大校医培训与支持，指定专业眼科医疗机构每季度为校医开展实操培训，选派资深眼科医生担任重点学校“健康副校长”，参与制定校内护眼政策。呼吁媒体加强公益宣传，扩大社会影响力，营造爱眼护眼的良好社会氛围。  

五、评估与改进

1.定期评估：定期对志愿团队的干预效果进行评估，包括青少年的视力改善情况、志愿者的服务质量等。

2.持续改进：根据评估结果，及时调整干预策略和方法，提高干预效果，最终形成强有力的大数据临床观察相关成果。”我们将定期组织专家对青少年近视防控开展情况及支援团队干预效果进行质控评估，持续完善工作机制，及时调整干预措施，建立完善青少年近视综合干预成效机制，促进儿童青少年健康成长。