尊敬的宋志云委员：

您提出的“关于充分发挥博物馆‘第二课堂’教育职能弘扬中华传统助力中华复兴的提案”收悉，经过认真调查研究，现答复如下：

一、坚持政策引领，为研学工作提供政策保障

2023年7月5日郑州市教育局、郑州市发展和改革委员会、郑州市文物局、中国共产主义青年团郑州市委员会等11部门联合印发《关于推进中小学生研学旅行的实施方案》，成立了郑州市中小学生研学旅行工作领导小组，分管副市长为组长，分管副秘书长、市教育局局长、市文广旅局局长为副组长，领导小组办公室设在市教育局，提出学校要把研学旅行纳入学校教育教学计划，每学年安排一至两次研学旅行，要建立健全科学有效的研学旅行评价机制，保障研学旅行健康有序发展。市文物局指导文物文博单位开放资源，增设研学旅行专业设施设备，积极开发研学实践课程，做好研学旅行服务。市财政局统筹学校生均公用经费、生均运转经费、教育收费等资金，做好研学旅行资金保障，为研学旅行提供了政策支持。

二、加强文物研究，积极举办原创展览

近年来，为展示郑州地区厚重的历史文化，突出郑州作为华夏历史文明传承创新重地的地位，围绕市委市政府确立的“华夏历史文明传承创新重地”建设中心任务，市文物局组织郑州市各博物馆多次召开会议，专题研究策划了“华夏历史文明传承创新重地”专题系列展览，组织实施了《巍巍亳都，王都典范——郑州商代都城文明展》、《丝路华章——唐代青花瓷瑰宝展》、《大河文明展》、《繁星盈天——中国百年百大考古发现展》、《赫赫其华——馆藏商代青铜方鼎展》、《鼓动中原》和《斑驳灿烂变化万千——巩义窑三彩展》等，前四项获得国家级展览奖项，后三项获河南省优秀陈列展览。郑州博物馆基本陈列《创世王都——郑州历史文物基本陈列》《天地之中——郑州历史文化展》《百年史话——近现代郑州百年文化展》，全景式展示郑州历史发展脉络，从旧石器时代直至近现代的历史。此外，今年还将推出《纪念郑州商城发现70周年考古新发现展》和《中流砥柱——中国共产党抗战文物专题展》。

三、开发特色课程，科技赋能文化体验

近些年，市文物局积极鼓励各文博单位面向社会公众设计开发主题突出、特色鲜明的文化研学课程和打造研学互动体验场景。一是积极研发研学课程和研学书籍。2021年郑州市文物局与华象历史文化传播研究院联合编写了《文化遗产研学旅行策略与实践》，书籍以郑州市为例，阐明文化遗产研学旅行基本概念、产生和发展，研学课程设计及实施等问题，目前，正在编著《郑州历史名人典故》书籍。郑州商代都城遗址博物院打造了“亳乐研学”品牌，开发了《商王的盛宴》《探寻大邑商》《郑州商都通关文牒》等二十余款围绕郑州商都历史文化的研学课程，全面而深入地引导学习者探索早商亳都的历史脉络与城市文化。二是科技赋能打造沉浸式互动场景。郑州博物馆推出历史舞台剧《伊尹的筵席》和《黄帝岐源》沉浸式剧本游，郑州商代都城遗址博物院推出《汤颂》《桑林祈雨》沉浸式舞台剧。郑州博物馆古荥汉代冶铁遗址分馆推出“光幻中的‘河一’MR体验”，带领观众穿越至汉代河一冶铁工场，目睹“炉火照天地”的冶炼场景，以趣味化方式传播了博物馆文化知识。

四、加强馆校结合，积极推动研学工作开展

为促使研学旅行与中小学生所学的课程紧密结合，郑州市各文博单位借助“文博研学队伍＋志愿者＋学校老师”的模式，加快“文化遗产进校园”“文化课堂实景学”项目设计研发和组织实施。如郑州博物馆与郑州市外国语中学、郑州市第二十三中学、郑州市实验小学等学校进行馆校协作，开展的“郑博科普小课堂”活动取得众多参与观众的积极反响和良好评价；郑州二七纪念馆与郑州市长江东路小学、众意路小学等多家学校合作，采用馆校合作及对外招募方式吸引中小学生参与馆内研学活动，积极发挥新时代文化遗产的育人作用。郑州博物馆古荥汉代冶铁遗址分馆合作郑州市第二十中学、南王村小学等中小学，开展学校教育的有力补充，使学生们能在轻松、愉悦的氛围中探索知识。

五、加强业务培训，开展研学精品课程评选

针对市场供给端仍存在课程设计粗放、育人功能弱化、资源整合不足等突出问题，市教育局积极采取措施全面提升郑州市整体研学水平。一是将举办全市研学机构、研学基地培训班。为从业者更新研学教育观念，使其适应新时代需求；提升业务能力，打造更优质课程与服务；增强团队凝聚力，促进机构、学校、基地间协同合作；提高企业与机构竞争力，培养复合型人才、提升创新能力。二是开展研学精品课评选活动。通过系统化评选工程，一方面筛选出深度融入地域文化、注重核心素养培育的优质课程；另一方面倒逼机构优化课程结构，淘汰缺乏教育内涵的“打卡式”产品，引导行业从“量”扩张转向“质”提升，构建“教育性+实践性+创新性”三位一体的课程体系。

博物馆不仅是历史的保存者，更是文化的传承者，将积极发挥公共文化服务功能，整合社会资源、强化科技赋能，为弘扬中华文化、凝聚复兴共识，打造中华文明标识体系作出郑州贡献。

                             2025年8月20日