市教育局局长李陶然出席2016年郑州市学校美育工作推进会

郑州市教育局党委书记、局长李陶然讲话。

11月30日，2016年郑州市学校美育工作推进会在郑州73中召开。会议交流展示了各县(市)区中小学美育工作取得的成果，安排部署了下一阶段郑州市美育工作任务和总体思路，并对遴选的2016年郑州市美育示范县(市、区)、美育示范学校代表进行授牌。市教育局领导李陶然、田保华、王克杰、韩松等出席会议。郑州市各县(市、区)教育局和市直中小学校、幼儿园负责同志，以及中原区区属学校负责同志参加了会议。

会上，市教育局副局长田保华就当前我市学校美育工作进行了深入的阐述和透彻的分析，提出了一系列提高学校美育实效性的想法和措施。据介绍，近年来，我市根据《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》和《教育部关于学校艺术教育工作的意见》，紧紧围绕“立德树人，面向全体”，着力在“落实根本任务、抓好重要环节、完善评价体系”等方面谋变革之策、务发展之实，整体推进我市学校美育工程，优化学校美育制度建设，努力打造郑州市学校美育工作区域性品牌。

就进一步做好我市学校美育工作，市教育局党委书记、局长李陶然提出三点意见，一是，提高认识，认清形势，增强以美育人的紧迫感。2013年，党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中明确提出“改进美育教学，提高学生审美和人文素养”，对新形势下的学校美育工作提出了明确要求和殷切希望。2015年，国务院办公厅出台了《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》，从构建科学的美育课程体系、大力改进美育教育教学、统筹整合学校与社会美育资源、保障学校美育健康发展四个方面对强化美育育人功能、推进学校美育改革发展做出了部署和安排，使学校美育工作有了明确方向和实施途径。李陶然表示，作为郑州教育人，大家要提高认识、认清形势，在深入研究理解国家强化学校美育工作意图的基础上，结合郑州美育工作实际，结合本区域、本校实际，以时不我待的紧迫感，努力做好学校美育工作。

二是，转变观念，开拓思路，树立全方位美育的新理念。李陶然谈了对学校美育工作的认识和要求，美育，不仅仅是艺术教育，它是以社会美、艺术美、自然美、科学美为依托，以实现人的全面发展为宗旨的形象化的情感教育。美育工作作为学校教育的重要组成部分，不仅是素质教育的重要内容，同时也是构建学生核心素养的重要途径。美育与德育、智育、体育相互依存，共同促进，美育融化在德育中就成为高尚之美，美育融化在智育中就成为理性之美，美育融化在体育中就成为健壮之美。学校美育工作也不仅是学校艺术学科教学所承担的责任，更多的是学校全部教育教学活动的审美化改造。需将美育贯穿在学校教育的各方面、全过程，融合在各个学科教学和各项活动之中。加强美育与德育、智育、体育融合，与各学科教学和社会实践活动相结合。挖掘不同学科所蕴涵的丰富美育资源，充分发挥语文、历史等人文学科的美育功能，深入挖掘数学、物理等自然学科中的美育价值。充分发挥各个学科教师的优势，围绕美育目标，形成课堂教学、课外活动、校园文化的育人合力。

三是，强化保障，抓好落实，涵养学校美育百花齐放。为进一步强化我市学校美育工作，2016年，郑州市教育局把“学校美育工程”作为教育发展十七项重大工程之一，大力推进。从学校层面来看，最近一段时期，我市的学校以艺术课程为根本，以活动为载体深入开展中小学美育工作，实现了美育工作上台阶上水平，全市有一大批学校和师生获得省、国家甚至国际体育、艺术、科技竞赛大奖。2017年，郑州市财政将加大学校美育工作资金保障力度，安排美育专项发展资金，培育一批高标准、上水平的美育示范县(市、区)和示范学校。李陶然希望各县(市、区)也要加大资金投入力度，提高本区域学校美育工作水平。各级各类学校要围绕“学校美育工程”建设，结合校本实际，进一步更新学校美育工作理念和思路，进一步加大美育投入力度，进一步强化美育师资保障，制定完善学校美育工作的实施规划和评价办法，齐心协力，共同打造郑州学校美育区域性品牌。同时，市教育局将把学校美育工作情况纳入评价指标体系，作为评价县(市、区)和学校的重要内容之一，并通过强化美育示范县(市、区)和示范学校建设，发挥好区域辐射引领作用，推动我市学校美育整体发展。

会上，中原区教体局、金水区教体局、二七区艺术小学、新郑市新华路小学、郑州市第四中学、郑州市第八十中学围绕各自在美育工作中的创新实践做了经验交流。与会领导为郑州市中原区教体局等4个美育示范县(市、区)、郑州市第四中学等25所美育示范学校代表进行授牌。会议开始前，郑州73中、中原区百花艺术小学、中原区淮河路小学还进行了管弦乐、民乐表演。