为促进教师专业水平提高，加强校际交流，推进课堂变革和教研模式创新，共同提升教学质量。2024年9月24日下午，郑州市11所特殊教育学校以线上视频会议形式举行《生活语文》同课异构教学观摩研讨活动。会议由郑州市基础教育教学研究室特殊教育教研员田冰主持，郑州各县区特教同仁参加活动。

本次授课均采用直播形式进行，由登封市特殊教育学校李朝霞老师和中牟县特殊教育学校徐辉老师通过对同一教学内容——《元旦》进行独特诠释，展现了各具特色的教学创意，及教学风格。

中牟县特殊教育学校徐辉老师在《元旦》一课的授课过程中以真实生活为基础进行教学。徐老师通过为“庆祝元旦”布置教室，动手制作“元旦”贺卡等多样化的学习活动，让学生在创设的情景中参与、体验，感悟，帮助学生理解“元旦”这一抽象的节日概念。同时，徐辉老师在教学中充分尊重学生的个体差异，坚持以学生为导向，为不同能力层次的学生设计不同的学习目标和任务，让学生乐学、乐思、乐说，鼓励学生积极参与，感受语文的魅力。登封市特殊教育学校的李朝霞老师在《元旦》一课教学中非常注重语文知识与生活的联系。李朝霞老师通过“教师节”“儿童节”的庆祝活动帮助学生形成“节日”概念，引导学生知道“元旦”是一个节日。通过带领学生观察图片，了解常见的庆祝活动，把学生已有的庆祝“元旦”的生活经验和“元旦”节日联系，培养了学生由形象思维到抽象思维的能力，在学习的同时感受“元旦”活动带来的快乐。

课后两位作课教师进行了说课。评课时，登封市特殊教育学校的张雪玲老师肯定了两位老师在整个教学过程中充分尊重学生的个体差异，根据学生不同的认知层次分别设计了难易不同的游戏，为不同层次学生设计不同的学习目标和任务，让学生在实践中学习，增强学生学习和生活的能力，达到了较好的学习效果。但同时也针对一些问题提出了自己的意见和建议。中牟县特殊教育学校的杨丽雪老师也对两位老师的课进行了精彩点评，她提出两位老师的教学形式多样，内容丰富，在授课过程中两位老师既重视培养学生的语文素养又能关注“元旦”这个节日的情感态度、价值观等人文内涵对学生的熏陶和感染，教学效果非常好。

此外，郑州市中原区育智学校、郑州市二七区辅读学校、巩义市特殊教育学校的老师们也纷纷就两位老师的授课展开积极发言，并提出了自己的建议。

最后，田冰总结发言，田冰首先感谢了两所作课学校和两位执教老师，两位作课教师付出了大量心血，才得以呈现良好的课堂教学效果，为观摩教师提供了学习借鉴，研讨交流的案例。同时，田冰就两位老师的课提出一些疑问，并给出改进建议。