(一)加强培训。聚焦新型招商模式,常态化组织招商引资专题培训,通过专家政策解读、实操经验传授、案例教学、实战演练等方式,常态化开展学习,组织外出借鉴先进经验,全面提升招商人员政策把握、项目研判、商务洽谈等专业能力,打造专业化招商队伍。
(二)全员招商。细化任务到岗、责任到人,强化上下统筹联动,形成上下协同、全员参与的招商工作合力。同时创新招商模式,开展产业链招商、应用场景招商、中介招商,瞄准链主型企业精准靶向对接,落地高质量招商项目。
(三)以商招商。依托现有市场主体、龙头企业桥梁优势,鼓励企业引荐上下游配套企业来郑投资。建立与商协会、中介机构常态化合作机制,拓宽招商信息与对接渠道。
种子的分级标准包括:纯度、净度、发芽率、水分。
5月21日,郑州市教育局发布2026年郑州市市区义务教育阶段学校相关招生政策。
小学新生报名
招生对象
具有郑州市市区常住户口的适龄儿童,或父母一方持有郑州市市区居住证的进城务工人员随迁子女。
郑州市区各小学具体入学年龄由市内各区教育局根据《义务教育法》有关规定,结合适龄儿童人数、学校分布、教育资源最大承载量等情况研究确定。民办小学招生由各区、各开发区教育局根据政策规定实施。
报名方式
今年,郑州市区小学报名仍然采取线上报名和现场报名两种方式。
(一)线上报名
线上报名时间为8月9日8:00-8月10日23:59。
具有郑州市市区常住户口、且父母在郑州市市区有房产的适龄儿童以及父母一方持有郑州市市区居住证的进城务工人员随迁子女,可登录郑好办APP,通过确认户籍、房产、居住证等信息,填写并上传相关资料,按照系统提示进行报名。
线上报名成功的适龄儿童,不再参加现场报名。未进行线上报名、线上报名不成功或线上报名审核未通过的适龄儿童,可进行现场报名。
(二)现场报名
现场报名时间为8月21日-8月22日。
具有郑州市市区常住户口的适龄儿童,报名时须提供户口簿、父母身份证、房屋所有权证,到规定学校履行报名手续。
进城务工人员随迁子女入学,须持父母一方的郑州市居住证、户籍所在地的户口簿、父母身份证,到实际居住地所在区教育局指定的报名点报名,经审查同意,按照相对就近入学原则,统筹安排到相关学校就读。
公办初中报名
为更好地服务学生和家长,2026年进一步拓展线上报名覆盖面,具有郑州市市区常住户口、且父母在市区有房产的市区小学毕业生及返郑小学毕业生可通过线上报名。线上报名时间为5月29日8:00-5月30日23:59;现场报名时间为6月14日-6月15日。
郑州市市区小学毕业生报名
具有郑州市市区常住户口、且父母在市区有房产的小学毕业生,可登录郑好办APP,通过确认户籍、房产等信息,按照系统提示进行报名。
线上报名成功的不再参加线下集中报名,未进行线上报名、线上报名不成功或线上报名审核未通过的,可参加线下集中报名。
(二)集中报名
郑州市市区小学毕业生在毕业小学集中报名,毕业生(家长)按要求如实详细填写《2026年郑州市市区小学毕业生就近入学报名登记表》,并由家长签名,提交毕业小学,毕业小学审查相关证件,做好小学毕业生家庭住址的审定工作。
非郑州市市区小学毕业生报名
具有郑州市市区常住户口、且父母在市区有房产的在外地就读的小学毕业生,可登录郑好办APP,通过确认户籍、房产等信息,按照系统提示进行报名。
线上报名成功的不再参加现场报名,未进行线上报名、线上报名不成功或线上报名审核未通过的,可进行现场报名。
具有郑州市市区常住户口在外地就读的小学毕业生,须提供户口簿、父母身份证、房屋所有权证等,按规定时间到家庭住址所在区中招办报名点报名。
进城务工人员随迁子女,须提供父母一方的郑州市居住证、户籍所在地的户口簿、父母身份证等,按规定时间到实际居住地所在区中招办报名点报名,经区中招办审查同意,分配到相关初中学校就读。
民办初中报名
今年,郑州市区选报民办初中报名时间为6月15日-16日,民办初中电脑派位并公布录取结果的时间为6月26日。
全部实行线上报名,只能选择1所志愿学校
民办初中学校在审批地招生,招收符合审批地就近入学报名条件,且具有郑州市市区小学学籍或具有郑州市市区户籍在外就读的小学应届毕业生。
民办初中学校招生全部实行线上报名,小学毕业生(家长)可于6月15日-6月16日登录义务教育入学服务平台,自主选择一所民办初中学校志愿。
6月26日,各区、各开发区教育局组织电脑派位并公布录取结果。电脑派位实施全程录像,邀请人大代表、政协委员、纪检监察部门、新闻媒体代表、家长代表全程参与,公证部门现场公证。民办初中学校接收符合其直升条件的小学毕业生直升,由审批地教育局进行审查,主动接受纪委监委监督。
在民办初中学校招生的同时,实施公办初中学校学位分配,未被民办初中学校录取的学生,安排进入公办初中学校就读。
招生工作原则
坚持免试就近入学
严格落实免试入学规定。所有义务教育阶段学校均应严格执行免试入学规定,严禁通过笔试、面试、面谈、评测、简历筛选、个人展示等形式选拔学生,不得将各类学科竞赛、考试证书、荣誉证书、培训证明等作为招生入学的条件和依据。严禁以“校园开放日”等名义进行违规招生宣传或者考察学生、家长。未经省级教育行政部门审核同意,各开发区、各区不得自行批准学校开展特定类型招生。
各开发区、各区要按照“学校划片招生、生源就近入学”的目标要求,综合考虑辖区内适龄儿童少年人数和分布情况、学校布局、学位数量、交通状况等因素,科学合理划定每所公办义务教育学校招生片区范围。
坚持适龄儿童少年随父母生活
学生就近入学时,坚持适龄儿童少年随父母生活的原则,坚持以适龄儿童少年随父母生活家庭实际住址为准的原则,坚持户籍与父母生活家庭实际住址一致的原则。父母不在本市生活的随监护人。
严格落实公民同招
民办学校在审批区域内招生,纳入审批机关所在地统一管理。对报名人数超过招生计划的,实行电脑随机录取,对报名人数未超过招生计划的,实行“注册入学,直接录取”。实行公办、民办义务教育阶段学校同一平台,同步报名、同步录取、同步注册学籍。
保障特殊群体入学
各开发区、各区要会同当地残联,认真摸清区域内适龄残疾儿童少年底数,落实“一人一案”,实施分类安置,由就读(送教)学校为学生建立学籍。做好农村留守儿童、事实无人抚养儿童、孤儿、家庭经济困难儿童等群体入学工作,健全入学工作台账,加强关爱帮扶和教育资助,确保应入尽入。
严肃招生纪律
严格落实教育部、省教育厅有关规定,坚决禁止各类违规招生。严禁违规提前招生、超计划招生、跨区域招生,变相“掐尖”选生源。严禁自行组织或与社会培训机构联合组织以选拔生源为目的的各类考试,或采用社会培训机构自行组织的各类考试结果。严格落实义务教育法要求,严禁设立或变相设立重点班、实验班、快慢班。
郑州市市区招生咨询、举报投诉受理渠道
单位名称
咨询电话
举报邮箱
中原区教育局
67639434
zyqzsrx9434@163.com
二七区教育局
61177705
eqzsrx@163.com
金水区教育局
53388169
jsqjyjjyk@163.com
管城回族区教育局
66350810
zzgcjyk@163.com
惠济区教育局
63639270
zzhjjyk@126.com
郑东新区教育文化体育局
61830037
zdxqjyk@163.com
经开区教育文化体育局
66787050
jkqjydds@126.com
高新区教育文化体育部
86650520
gxqzhaoshengban@163.com
航空港区教卫体局
86199138
gqjyj1007@163.com
郑州市教育局
66965016
sj5016@126.com
增长速度是反映经济社会某一领域发展变化情况的重要指标,而同比和环比是反映增长速度最基础、最核心的指标,也是国际上通用的指标。在统计中,同比和环比通常是同比变化率和环比变化率的简称,用于表示某一事物在对比期内发展变化的方向和程度。
一、同比基本概念
同比是以上年同期为基期相比较,即本期某一时间段(点)与上年某一时间段(点)相比,可以理解为今年第n月与去年第n月的比较。如,2022年12月份与2021年12月份相比较,2022年上半年与2021年上半年相比较就是同比。同比增长率是指本期和上一年同期相比较的增长率,计算公式为:同比增长率=(本期数-同期数)/同期数×100%。例如,某公司2022年上半年利润3000万元,为本期数,上年同期数是2021年上半年的利润2000万元,同比增长率为(3000-2000)/2000×100%=50%,即某公司2022年上半年利润同比增长50%。
二、环比基本概念
环比是与上一个相邻统计周期相比较,表明统计指标逐期的发展变化,可以理解为第n月与第n-1月的比较。如,2022年12月份与2022年11月份相比较,2022年1月份与2021年12月份相比较就是环比。环比增长率是指本期和上期相比较的增长率,计算公式为:环比增长率=(本期数-上期数)/上期数×100%。例如,某公司2022年6月份营业收入额为100万元,为本期数,上期数是2022年5月份营业额80万元,环比增长率为(100-80)/80×100%=25%,即某公司2022年6月份营业额环比增长25%。
三、同比和环比的应用
环比侧重反映数据的短期变化。用环比增长速度反映指标变化时,时效性强,比较灵敏。比如,对居民消费价格指数(CPI)的环比涨跌幅进行分析,可以判断短期内物价变化的方向(上升或下降)。环比的不足之处是,对一些随着季节变化而波动的指标,将当期的数据直接与上期相比时,容易受到季节因素的干扰,使得用其反映的增长速度波动往往较大。比如,由于“双十一”促销影响,11月份网上零售额相比10月份增加较多,而12月份网上零售额相比11月份会减少较多,相应地,11月份的环比增长速度会比较高,而12月份的环比增长速度就可能是负的,但这并不能说明网上零售额发生了趋势性变化。所以进行环比计算之前一般需要先把经济指标变动中的季节性因素剔除掉,即进行季节调整后,再计算环比增长速度。
同比相对于环比,侧重反映长期趋势,能够一定程度上克服季节性波动的影响。比如,同样是“双十一”促销,使用同比增长速度,10月、11月、12月的网上零售额增速波动不会像环比波动那样大,主要由于上年与今年11月“双十一”促销因素均存在。但另一方面,同比增长速度的缺点是易于受基期因素影响,比如,上年基期受灾害影响,数据波动大,而今年同期未受灾害影响,则同比增长速度会表现出波动变化。
总之,同比和环比所反映的虽然都是变化速度,但由于对比基期不同,反映的内涵不同。一般来说,环比可以与环比相比较,而不能拿同比与环比相比较。但是,对于同一个领域,当既要考虑历史发展趋势,又要考虑短期变化时,则应把同比与环比放在一起进行对照分析。